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Técnicas didácticas para el proceso de socialización en Educación Inicial

dc.creatorRivas, Yuraima
dc.date2016-06-01
dc.date.accessioned2026-07-13T16:22:49Z
dc.date.available2026-07-13T16:22:49Z
dc.identifierhttps://educacionencontexto.net/journal/index.php/una/article/view/20
dc.identifier.urihttp://bdigital2.ula.ve:8080/xmlui/654321/26183
dc.descriptionEl propósito del artículo consiste en describir el trabajo realizado en el Centro de Educación Inicial Nacional Simón Rodríguez, sobre la utilización de técnicas didácticas para facilitar el proceso de socialización de los niños y las niñas en un ambiente relacional óptimo. Para ello, se puso en práctica en el aula de clases algunas técnicas didácticas que son utilizadas en los otros niveles educativos, utilizando recursos innovadores para dicha institución. Se utilizó la observación participante como técnica de recolección de datos y como instrumento para registrar y analizar la información obtenida se usó el registro descriptivo. El estudio se fundamenta en la teoría sociocultural de Lev Semionovich Vygotsky, ya que una de las finalidades que perseguía la investigación al poner en práctica técnicas didácticas en aulas de Educación Inicial, era que los niños y las niñas utilizaran el lenguaje oral y escrito como medio de aprendizaje y comunicación. El estudio arrojó entre sus conclusiones la siguiente: Las técnicas didácticas son herramientas que pueden ser utilizadas en el proceso de enseñanza en el nivel de Educación Inicial para construir conocimientos, a través de la participación activa de los niños y las niñas de este nivel educativo.es-ES
dc.formatapplication/pdf
dc.formattext/html
dc.languagespa
dc.publisherUniversidad Nacional Abiertaes-ES
dc.relationhttps://educacionencontexto.net/journal/index.php/una/article/view/20/32
dc.relationhttps://educacionencontexto.net/journal/index.php/una/article/view/20/34
dc.rightsDerechos de autor 2020 Educ@ción en Contextoes-ES
dc.rightshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0es-ES
dc.sourceEduc@ción en Contexto; Vol. 2 Núm. 3 (2016); 119-135es-ES
dc.source2477-9296
dc.subjecttécnicas didácticases-ES
dc.subjectsocializaciónes-ES
dc.subjecteducación iniciales-ES
dc.titleTécnicas didácticas para el proceso de socialización en Educación Iniciales-ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.typeArtículo revisado por pareses-ES


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