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dc.creatorPérez Esclarín, Antonio
dc.date2016-12-01
dc.date.accessioned2026-07-13T16:22:53Z
dc.date.available2026-07-13T16:22:53Z
dc.identifierhttps://educacionencontexto.net/journal/index.php/una/article/view/46
dc.identifier.urihttp://bdigital2.ula.ve:8080/xmlui/654321/26207
dc.descriptionPor estar muy convencido de que el mundo, el país y también la educación están sufriendo una fuerte crisis de orientación y de sentido, quiero iniciar mis palabras con un ferviente llamado a la innovación, el coraje y la esperanza. No son tiempos para educadores rutinarios, sumisos, pusilánimes o que se acobardan ante los inmensos retos que debemos enfrentar.es-ES
dc.formatapplication/pdf
dc.formattext/html
dc.languagespa
dc.publisherUniversidad Nacional Abiertaes-ES
dc.relationhttps://educacionencontexto.net/journal/index.php/una/article/view/46/81
dc.relationhttps://educacionencontexto.net/journal/index.php/una/article/view/46/82
dc.rightsDerechos de autor 2020 Educ@ción en Contextoes-ES
dc.rightshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0es-ES
dc.sourceEduc@ción en Contexto; Vol. 2 Núm. Especial I (2016); 30-56es-ES
dc.source2477-9296
dc.titleRetos para una educación de calidades-ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.typeArtículo revisado por pareses-ES


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