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El Asesor y el Rendimiento Estudiantil en Educación a Distancia. Caso: Introducción a la Ingeniería Industrial Aragua

dc.creatorRamos, Luis
dc.date2017-02-01
dc.date.accessioned2026-07-13T16:22:55Z
dc.date.available2026-07-13T16:22:55Z
dc.identifierhttps://educacionencontexto.net/journal/index.php/una/article/view/57
dc.identifier.urihttp://bdigital2.ula.ve:8080/xmlui/654321/26218
dc.descriptionEl éxito del estudiante en la modalidad de educación a distancia (EaD) no depende exclusivamente de él, sino de un adecuado diseño instruccional que garantice la continuidad académica de los participantes, siendo necesaria su constante evaluación del rendimiento estudiantil. El propósito de este artículo es proponer contenido y actividades complementarias para la asignatura Introducción a la Ingeniería Industrial , perteneciente a la Carrera Ingeniería Industrial de la Universidad Nacional Abierta de Venezuela, con la finalidad de optimizar los índices de aprobación de esta asignatura. Se estudió el comportamiento estudiantil del Centro Local Aragua y se encontró un promedio de aprobación menor al 20 %, por lo que se seleccionaron dos conjuntos de acciones puntuales, basadas en la metodología Investigación Acción. La estrategia descrita en este trabajo, de acuerdo a los resultados obtenidos, probó ser efectiva para el mejoramiento de los índices de aprobación de una asignatura con las características mencionadas.es-ES
dc.formatapplication/pdf
dc.formattext/html
dc.languagespa
dc.publisherUniversidad Nacional Abiertaes-ES
dc.relationhttps://educacionencontexto.net/journal/index.php/una/article/view/57/105
dc.relationhttps://educacionencontexto.net/journal/index.php/una/article/view/57/106
dc.rightsDerechos de autor 2020 Educ@ción en Contextoes-ES
dc.rightshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0es-ES
dc.sourceEduc@ción en Contexto; Vol. 3 Núm. 6 (2017); 110-124es-ES
dc.source2477-9296
dc.subjecteducación a distanciaes-ES
dc.subjectingeniería industriales-ES
dc.subjectrendimiento estudiantiles-ES
dc.subjectinvestigación acciónes-ES
dc.titleEl Asesor y el Rendimiento Estudiantil en Educación a Distancia. Caso: Introducción a la Ingeniería Industrial Araguaes-ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.typeArtículo revisado por pareses-ES


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