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El Otro: razón de ser del docente especialista

dc.creatorOramas, Aarom
dc.date2017-10-01
dc.date.accessioned2026-07-13T16:22:56Z
dc.date.available2026-07-13T16:22:56Z
dc.identifierhttps://educacionencontexto.net/journal/index.php/una/article/view/64
dc.identifier.urihttp://bdigital2.ula.ve:8080/xmlui/654321/26225
dc.descriptionTodos los docentes son formados para llevar adelante procesos de planificación, enseñanza y evaluación sobre el conocimiento y cultura de la sociedad donde se desenvuelven, tomando como punto de partida, la realidad biopsicosocial de susestudiantes. El propósito de este ensayo es mostrar cómo el Otro se convierte en la razón de ser del quehacer pedagógico del docente especialista desde una visión interdisciplinaria, que parte de la filosofía de la educación, la pedagogía y la enseñanza, enmarcado en los documentos sobre política educativa del Estado venezolano en materia de Educación Especial. Se concluye el escrito afirmando que el docente especialista, según lo dispuesto en la política educativa venezolana sobre Educación Especial, debe estar atento a las características individuales de sus educandos y que su accionar docente esté marcado por el reconocimiento del Otro, respetando su humanidad, escuchando sus necesidades, caminando a su lado, transformando así su realidad social donde la inclusión sea la característica esencial.es-ES
dc.formatapplication/pdf
dc.formattext/html
dc.languagespa
dc.publisherUniversidad Nacional Abiertaes-ES
dc.relationhttps://educacionencontexto.net/journal/index.php/una/article/view/64/123
dc.relationhttps://educacionencontexto.net/journal/index.php/una/article/view/64/124
dc.rightsDerechos de autor 2020 Educ@ción en Contextoes-ES
dc.rightshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0es-ES
dc.sourceEduc@ción en Contexto; Vol. 3 Núm. Especial II (2017); 211-226es-ES
dc.source2477-9296
dc.subjectEl Otroes-ES
dc.subjectdocente especialistaes-ES
dc.subjecteducandos con necesidades educativas especialeses-ES
dc.subjectdiversidades-ES
dc.subjectpedagogíaes-ES
dc.titleEl Otro: razón de ser del docente especialistaes-ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.typeArtículo revisado por pareses-ES


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