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Una experiencia de aprendizaje basada en el Modelo de Van Hiele

dc.creatorSará, Evelio
dc.creatorMíguez, Ángel
dc.date2018-03-01
dc.date.accessioned2026-07-13T16:23:01Z
dc.date.available2026-07-13T16:23:01Z
dc.identifierhttps://educacionencontexto.net/journal/index.php/una/article/view/86
dc.identifier.urihttp://bdigital2.ula.ve:8080/xmlui/654321/26247
dc.descriptionLa siguiente investigación evaluó la efectividad del Modelo de Van Hiele en el aprendizaje de los contenidos Triángulos y Cuadriláteros. La metodología fue explicativa con un diseño cuasi experimental. Se diseñó un instrumento basado en los tres primeros niveles de Van Hiele y se aplicó a dos grupos de estudiantes del Primer Año de Educación Media. Se diagnosticó el nivel de razonamiento geométrico y se sometió el grupo experimental a las fases de aprendizajes propuestas en el Modelo para los dos primeros niveles. Se compararon los promedios de ambos grupos y el análisis reflejó que el grupo experimental exhibió mayores habilidades en los niveles de razonamientos. Entre las conclusiones más relevantes están la efectividad que tiene el Modelo para diagnosticar el nivel de razonamiento geométrico que exhiben los estudiantes en un determinado momento y para construir unidades didácticas que guíen el razonamiento geométrico del estudiante de un nivel a otro.es-ES
dc.formatapplication/pdf
dc.formattext/html
dc.languagespa
dc.publisherUniversidad Nacional Abiertaes-ES
dc.relationhttps://educacionencontexto.net/journal/index.php/una/article/view/86/167
dc.relationhttps://educacionencontexto.net/journal/index.php/una/article/view/86/168
dc.rightsDerechos de autor 2020 Educ@ción en Contextoes-ES
dc.rightshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0es-ES
dc.sourceEduc@ción en Contexto; Vol. 4 Núm. 8 (2018); 90-117es-ES
dc.source2477-9296
dc.subjectModelo de Van Hielees-ES
dc.subjectEstrategias Didácticases-ES
dc.subjectAprendizaje de la Geometríaes-ES
dc.titleUna experiencia de aprendizaje basada en el Modelo de Van Hielees-ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.typeArtículo revisado por pareses-ES


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