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Reflexiones pedagógicas: dinámica de relaciones sociales

dc.creatorBautista, Gilvert
dc.date2018-02-01
dc.date.accessioned2026-07-13T16:23:04Z
dc.date.available2026-07-13T16:23:04Z
dc.identifierhttps://educacionencontexto.net/journal/index.php/una/article/view/95
dc.identifier.urihttp://bdigital2.ula.ve:8080/xmlui/654321/26256
dc.descriptionEl ensayo se ocupa de la pedagogía en diversos escenarios y de cómo la misma se entreteje con las relaciones sociales, ya que a veces nos sobrevienen eventosdefinitivos que transforman lo instituido por el común denominador o por nuestras experiencias, desviando las acciones pedagógicas de su camino epistemológico. Como propósito expresamos algunas reflexiones, a fin de descubrir la génesis de algunos elementos distorsionadores del acto pedagógico del Ser en la sociedad. Adicionalmente esta reflexión consentirá que las consultas establecidas, se ajustan a la realidad educativa en tiempos hostiles e inhumanos. Finalmente, enfatizamos que la historia de la educación va de la mano de la evolución del ser humano.es-ES
dc.formatapplication/pdf
dc.formattext/html
dc.languagespa
dc.publisherUniversidad Nacional Abiertaes-ES
dc.relationhttps://educacionencontexto.net/journal/index.php/una/article/view/95/185
dc.relationhttps://educacionencontexto.net/journal/index.php/una/article/view/95/186
dc.rightsDerechos de autor 2020 Educ@ción en Contextoes-ES
dc.rightshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0es-ES
dc.sourceEduc@ción en Contexto; Vol. 5 Núm. 9 (2019); 150-168es-ES
dc.source2477-9296
dc.subjectpedagogíaes-ES
dc.subjecteducaciónes-ES
dc.subjectrelaciones socialeses-ES
dc.subjecthostileses-ES
dc.titleReflexiones pedagógicas: dinámica de relaciones socialeses-ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.typeArtículo revisado por pareses-ES


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