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dc.contributor.authorRodríguez Gámez, María
dc.contributor.authorVázquez Pérez, Antonio
dc.contributor.authorCuenca Álava, Lenin Agustín
dc.date.accessioned2026-07-23T15:54:09Z
dc.date.available2026-07-23T15:54:09Z
dc.date.issued2019-05-20
dc.identifier.citationRodríguez Gámez, M., Vázquez Pérez, A., & Cuenca Álava, L. A. (2019). University work as a guarantee of sustainable development. Practical experiences. Revista EDUCARE - UPEL-IPB - Segunda Nueva Etapa 2.0, 23(2), 56–76. https://doi.org/10.46498/reduipb.v23i2.3en_US
dc.identifier.govdocppi99702LA124
dc.identifier.govdocppi201002LA3674
dc.identifier.issn1316-6212
dc.identifier.issn2244-7296
dc.identifier.otherhttps://doi.org/10.46498/reduipb.v23i2.3
dc.identifier.urihttp://bdigital2.ula.ve:8080/xmlui/654321/26459
dc.description.abstractThe role that higher education can playin theinterest of sustainability is an issue ofinternational importance. The objective of thework is to createa space for reflection for theanalysis of experiences related to themanagement of sustainability and the use ofrenewable energies. The deductive methodwas applied to address the problem from thegeneral level, managing to interpret the actionsthat can be taken at the particular level. Thework modalityresponds to a research report.The results reflect on the teaching andresearch experiences related to sustainability.The results of various research projects carriedout within the framework of the degree workand the relationship with society, assubstantive activities of the university, arepresented. Finally, the conclusions show theimportance of the role of the university in theinterest of achieving energy sustainability.en_US
dc.description.abstractEl papel que puede jugar la educación superior en interés de la sostenibilidad, resulta un tema de importancia internacional. El objetivo del trabajo consiste en crear un espacio de reflexión para el análisis de experiencias relacionadas con la gestión de la sostenibilidad y el aprovechamiento de las energías renovables. Se aplicó el método deductivo para abordar la problemática desde una perspectiva general, logrando interpretarlas acciones que en el plano particular se pueden adoptar. La modalidad del trabajo responde a un informe de investigación. Como resultados se reflexiona sobre las experiencias docentes e investigativas vinculadas con la sostenibilidad. Se exponen los resultados de diversos proyectos de investigación realizados en el marco de los trabajos de titulación y la vinculación con la sociedad, como actividades sustantivas de la universidad. Finalmente, en las conclusiones se expone la importancia del papel de la universidad en interés de lograr la sostenibilidad energética.en_US
dc.language.isoesen_US
dc.publisherUniversidad Pedagógica Experimental Libertador-Instituto Pedagógico de Barquisimetoen_US
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ve/en_US
dc.subjectinvestigationen_US
dc.subjectrelationship withsocietyen_US
dc.subjectrenewable sources of energyen_US
dc.subjectsustainable developmenten_US
dc.subjectteachingen_US
dc.subjectinvestigaciónen_US
dc.subjectvinculación con la sociedaden_US
dc.subjectfuentes renovables de energíaen_US
dc.subjectdesarrollo sostenibleen_US
dc.subjectdocenciaen_US
dc.titleUniversity work as a guarantee of sustainable development. Practical experiencesen_US
dc.title.alternativeLa labor universitaria como garantía del desarrollo sostenible. Experiencias prácticasen_US
dc.typeArticleen_US


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