Programa de iniciación en baloncesto aplicado en la Unidad Educativa Bolivariana El Molino

Abstract

La presente investigación tuvo como propósito fundamental aplicar un programa de iniciación en el baloncesto en la Unidad Educativa Bolivariana El Molino, mediante una metodología acorde a la realidad escolar y orientada a la utilización de actividades planificadas de acuerdo a los datos arrojados por el diagnostico, que incluyen: ejercicios progresivos, ejercicios específicos, juegos de destreza y adaptación, juegos pre-deportivos, juegos de cooperación/oposición, juegos de baloncesto, con la finalidad de que logren mejorar y aprender de una forma integral y pedagógica los fundamentos técnicos y el deporte del baloncesto en general. El trabajo está basado en el eje de aplicación y sus fases, con un tipo de investigación de campo descriptiva; para recolectar la información se utilizo la observación directa, se aplicaron test de las destrezas con rasgos específicos en el diagnostico y las pruebas finales, los cuales fueron adaptados de los datos obtenidos del autor Carvajal N., Rauseo R. y Rico H (1988) y validados por expertos; también una cámara digital para la recolección de fotos y videos de los test y las actividades pautadas. Este programa fue aplicado en 14 alumnas cursantes de 5to y 6to grado consideradas de forma aleatoria, con edades comprendidas entre 10 y 12 años, en un lapso de 11 semanas, 2 sesiones semanales de 1 hora y 30 minutos. Al observar los resultados, se puede deducir que la metodología desarrollada en el programa permitió el cumplimiento de los objetivos pautados, ya que el dominio observado al inicio a nivel individual y general se encontraban entre los rangos deficiente y regular, y al finalizar se observaron cambios significativos al pasar a los rangos de excelente y bueno, aprobando todos los test aplicados; por último las alumnas demostraron en la ejecución dominio de los fundamentos técnicos y de los conocimientos generales del juego de Baloncesto.