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Knowledge management in sustainable public libraries
Modelo de gestión del conocimiento en bibliotecas públicas sustentables
| dc.creator | Chirinos Alvarado, Yenny María | |
| dc.date | 2023-06-28 | |
| dc.date.accessioned | 2026-07-30T23:17:49Z | |
| dc.date.available | 2026-07-30T23:17:49Z | |
| dc.identifier | https://revista.uny.edu.ve/ojs/index.php/en-prospectiva/article/view/261 | |
| dc.identifier.uri | http://bdigital2.ula.ve:8080/xmlui/654321/26617 | |
| dc.description | Las organizaciones sociales se constituyen como pilar fundamental para producir conocimiento como un horizonte epistémico – científico direccionado a una nueva realidad de entramados ontoepistemológicos desde diversos campos en ciencias sociales, administrativas, involucrando instituciones y comunidades, específicamente bibliotecas públicas, enfocadas en superar sus debilidades al desarrollar su misión y visión, para ofrecer calidad y transmisión de conocimiento. El propósito del estudio está orientado a generar un modelo teórico sobre gestión del conocimiento en bibliotecas públicas sustentables, fundamentado por Drucker (1992), conocimiento, Schneider y Angelmar (1993), Teoría Cognitiva de la Organización, Miller y Shamsie (1996), Lloria (2001). Teoría de Recursos y capacidades: Visión de conocimiento, Ahumada y Busto (2004), Bibliotecas Públicas, Zapata y Canet (2009), Barón, et al. (2007), Sesgos cognitivos. La metodología utilizada es un ensayo teórico, analítico e interpretativo. Las reflexiones indican que la gestión del conocimiento en bibliotecas requiere integrar procesos de generación, validación, difusión, transferencia y aplicación de conocimientos sustentados en modelos de pensamiento mental, con pertinencia social y sustentabilidad enfocadas hacia la productividad de gerentes y personal en interacción colectiva que permita evolucionar como una organización aprendiente, inteligente, orientada a la construcción social y conocimientos integrados en comunidades de aprendizajes, con identidad organizacional, calidad formativa sobre el desarrollo sustentable y sostenible. | es-ES |
| dc.description | Social organizations are constituted as a fundamental pillar to produce knowledge as an epistemic-scientific horizon directed to a new reality of ontoepistemological frameworks from various fields in social sciences, administrative, involving institutions and communities, specifically public libraries, focused on overcoming their weaknesses by developing mission, vision, to offer quality and transmission of knowledge. The purpose of the study is oriented to generate a theoretical model on knowledge management in sustainable public libraries, based on Drucker (1992), knowledge, Schneider and Angelmar (1993), Cognitive Theory of Organization, Miller and Shamsie (1996), Lloria (2001). Theory of Resources and Capabilities: Vision of Knowledge, Ahumada and Busto (2004), Public Libraries, Zapata and Canet (2009), Barón and others (2007), Cognitive biases. The methodology used is a theoretical, analytical and interpretative test. The reflections indicate that knowledge management in libraries requires integrating processes of generation, validation, dissemination, transfer and application of knowledge based on models of mental thinking, with social relevance and sustainability focused on the productivity of managers and staff in collective interaction that allows to evolve as a learning organization, intelligent, oriented to social construction and Knowledge integrated in learning communities, with organizational identity, training quality on sustainable and sustainable development. | en-US |
| dc.format | application/pdf | |
| dc.format | text/html | |
| dc.language | spa | |
| dc.publisher | Universidad Yacambú | es-ES |
| dc.relation | https://revista.uny.edu.ve/ojs/index.php/en-prospectiva/article/view/261/236 | |
| dc.relation | https://revista.uny.edu.ve/ojs/index.php/en-prospectiva/article/view/261/285 | |
| dc.source | Revista En Prospectiva | Universidad Yacambú; Vol. 3 Núm. 2 (2022): Julio-Diciembre; 44-51 | es-ES |
| dc.source | 2959-3425 | |
| dc.source | 2959-3425 | |
| dc.subject | knowledge management | en-US |
| dc.subject | theoretical model | en-US |
| dc.subject | sustainable public libraries | en-US |
| dc.subject | knowledge | en-US |
| dc.subject | gestión del conocimiento | es-ES |
| dc.subject | bibliotecas públicas sustentables; | es-ES |
| dc.subject | conocimientos | es-ES |
| dc.title | Knowledge management in sustainable public libraries | en-US |
| dc.title | Modelo de gestión del conocimiento en bibliotecas públicas sustentables | es-ES |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/article | |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion |
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