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dc.creatorOrtega, Benigna Violeta
dc.date2023-02-08
dc.date.accessioned2026-08-03T16:59:17Z
dc.date.available2026-08-03T16:59:17Z
dc.identifierhttps://revistasuba.com/index.php/INVESTIGACIONYCREATIVIDAD/article/view/164
dc.identifier.urihttp://bdigital2.ula.ve:8080/xmlui/654321/27004
dc.descriptionLa producción científica a nivel de pregrado conforma una base primordial para instituir a los próximos eruditos en los métodos investigativos, propiciando la formación axiológica y la disposición para encausar sus inquietudes científicas, permitiendo enfrentar con laureles las faenas de puntualizar y solventar los fenómenos de la ciencia, concomitante con aquellos que emergen en los individuos, este trabajo tuvo como propósito  develar las principales limitaciones que se le presentan a los estudiantes de pregrado para la textualización del trabajo investigativo, a través, de una investigación con un Paradigma Interpretativo, de Campo, usando el Método Fenomenológico, por conducto, de la entrevista no estructurada, a tres informantes claves a través de la aplicación de ATLAS-TI 22, emergiendo las siguientes categorías: Importancia de la Textualización desde pregrado, Obstáculos para la publicación científica desde la universidad, Disyuntivas de procedimientos para optimizar la calidad y cantidad de las publicaciones desde el pregrado, concluyendo que la investigación es un proceso que apenas culmina con la publicación del manuscrito; el ser estudiante o graduado no establece la calidad de una investigación, sino el rigor científico con la que se haya elaborado.es-ES
dc.formatapplication/pdf
dc.languagespa
dc.publisherFondo Editorial de la Universidad Bicntenaria de Araguaes-ES
dc.relationhttps://revistasuba.com/index.php/INVESTIGACIONYCREATIVIDAD/article/view/164/106
dc.sourceINVESTIGACIÓN Y CREATIVIDAD; Vol. 19 Núm. 2 (2022): Revista Investigación y Creatividad (julio-diciembre)es-ES
dc.source2791-3589
dc.subjectInvestigaciónes-ES
dc.subjectTextualizaciónes-ES
dc.subjectTrabajo investigativoes-ES
dc.titleTEXTUALIZACIÓN UNIVERSITARIA : UNA MIRADA INTROSPECTIVAes-ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.typeArtículo revisado por pareses-ES


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