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INFLUENCIA DE LAS TECNOLOGIAS EN LOS NIÑOS DE LA ERA DIGITAL

dc.creatorCamacho, Ingrid
dc.date2023-02-08
dc.date.accessioned2026-08-03T16:59:18Z
dc.date.available2026-08-03T16:59:18Z
dc.identifierhttps://revistasuba.com/index.php/INVESTIGACIONYCREATIVIDAD/article/view/170
dc.identifier.urihttp://bdigital2.ula.ve:8080/xmlui/654321/27010
dc.descriptionCada día son más las aplicaciones que surgen en la web con objeto de acercar, motivar, educar o comunicar a las personas, nuestros no están exceptos a ese contacto, viven rodeados de tecnologías. La investigación que se plantea intenta develar una parte de como las tecnologías de la comunicación e información han influenciados en el desarrollo cognitivos de los niños de hoy. Para el desarrollo metodológico del presente estudio fue necesario el sustento teórico, desde los aportes de Jiménez (2006), Espinosa, Maverino, y Paymal (2007). Para el abordaje epistemológico se asumió el paradigma fenomenológico interpretativo con enfoque cualitativo. Los informantes estuvieron constituidos por dos docentes y dos representantes de la Unidad Educativa Privada Colegio La Concepción de Maracay. Como técnica de recolección de información se emplearon las entrevistas en profundidad y la observación no participante. El procedimiento se realizó a través del desarrollo de las fases: preparatoria, de campo e interpretativa. Finalmente se realizó la triangulación.   es-ES
dc.formatapplication/pdf
dc.languagespa
dc.publisherFondo Editorial de la Universidad Bicntenaria de Araguaes-ES
dc.relationhttps://revistasuba.com/index.php/INVESTIGACIONYCREATIVIDAD/article/view/170/112
dc.sourceINVESTIGACIÓN Y CREATIVIDAD; Vol. 19 Núm. 2 (2022): Revista Investigación y Creatividad (julio-diciembre)es-ES
dc.source2791-3589
dc.subjectTecnologías de la Información y Comunicaciónes-ES
dc.subjectEducaciónes-ES
dc.subjectNiños Tecnológicoses-ES
dc.titleINFLUENCIA DE LAS TECNOLOGIAS EN LOS NIÑOS DE LA ERA DIGITALes-ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.typeArtículo revisado por pareses-ES


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