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EL TUTOR Y SU VINCULACIÓN COMUNICATIVA CON LOS PARTICIPANTES : Línea de Investigación Institucional Ciencia. Tecnología e Innovación Social
| dc.creator | BETANCOURT MATHEUS, MARÍA ALEJANDRA | |
| dc.date | 2023-09-22 | |
| dc.date.accessioned | 2026-08-03T16:59:19Z | |
| dc.date.available | 2026-08-03T16:59:19Z | |
| dc.identifier | https://revistasuba.com/index.php/INVESTIGACIONYCREATIVIDAD/article/view/448 | |
| dc.identifier.uri | http://bdigital2.ula.ve:8080/xmlui/654321/27020 | |
| dc.description | El objetivo fundamental del artículo es explicar al lector la importancia del acompañamiento del tutor o facilitador en la construcción de un tema discursivo que finaliza en la elaboración de un producto intelectual centrado en transmitir conocimientos a través del texto. Se centra en los resultados como: el producto intelectual es el resultado de un proceso previo discursivo, para ser formativo, va adquiriendo forma inicialmente con una idea sugerida, lluvia de ideas y procesos cognitivos, que conllevan a un texto final, bien sea argumentativo o expositivo. Se concluye que, la estructura del texto debe ser secuencial, ordenado, esquematizado, coherente y reflexivo, tomando en cuenta los tres momentos previos que dan con el título. Siendo que todo planteamiento discursivo tiene su génesis en la previa observación de un fenómeno y una realidad objetiva, de ahí está obligado el tutor al acompañamiento constante de crear nuevos conocimientos, y del resultado que las diferentes estrategias que este implemente para conocer la capacidad del participante en crear sus propios textos argumentativos. | es-ES |
| dc.format | application/pdf | |
| dc.language | spa | |
| dc.publisher | Fondo Editorial de la Universidad Bicntenaria de Aragua | es-ES |
| dc.relation | https://revistasuba.com/index.php/INVESTIGACIONYCREATIVIDAD/article/view/448/324 | |
| dc.source | INVESTIGACIÓN Y CREATIVIDAD; Vol. 20 Núm. 1 (2023): Revista Investigación y Creatividad (enero-junio); 81-89 | es-ES |
| dc.source | 2791-3589 | |
| dc.subject | Discurso, Texto, Argumentos, Narrativa Académica | es-ES |
| dc.title | EL TUTOR Y SU VINCULACIÓN COMUNICATIVA CON LOS PARTICIPANTES : Línea de Investigación Institucional Ciencia. Tecnología e Innovación Social | es-ES |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/article | |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | |
| dc.type | Artículo revisado por pares | es-ES |
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