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ASISTENCIA INTEGRAL DE REINSERCIÓN DEL PRIVADO DE LIBERTAD. PERSPECTIVA ACADÉMICA PARA MENTORES PENITENCIARIOS: COMPREHENSIVE ASSISTANCE FOR THE REINTEGRATION OF INCARCERATED INDIVIDUALS AN ACADEMIC PERSPECTIVE FOR PRISON MENTORS

dc.creatorHernández, Francisco
dc.date2026-03-11
dc.date.accessioned2026-08-03T16:59:30Z
dc.date.available2026-08-03T16:59:30Z
dc.identifierhttps://revistasuba.com/index.php/INVESTIGACIONYCREATIVIDAD/article/view/1414
dc.identifier.urihttp://bdigital2.ula.ve:8080/xmlui/654321/27066
dc.descriptionEste artículo explora como las sociedades buscan reducir la reincidencia y promover la rehabilitación efectiva, se hace evidente que un enfoque holístico es esencial para la asistencia integral para la reinserción de los privados de libertad, enfocándose en el papel crucial que desempeñan los mentores penitenciarios en este proceso. A través de una metodología cualitativa desde la revisión exhaustiva de la literatura existente y el análisis de casos reales, el estudio examina diversas estrategias implementadas en diferentes contextos penitenciarios, incluyendo programas de educación, capacitación laboral, apoyo psicológico y social, así como la importancia de la familia y la comunidad en el proceso de reintegración. Se identifican como categorías resultantes: las distorsiones cognitivas y su impacto en el comportamiento delictivo, las intervenciones psicológicas en el contexto penitenciario, para detectar las barreras que enfrentan los privados de libertad en su camino libre de delitos y los factores que contribuyen al éxito de la reinserción, las recomendaciones para programas de asistencia integral que muestra las mejores prácticas que los mentores pueden adoptar para facilitar su transición a la vida fuera de la prisión. Se concluye que, la implementación de programas de asistencia integral, no solo deben estar enfocados en los beneficios a los individuos que serán reinsertados, sino también presentar los elementos que fortalecen a la sociedad en su conjunto. Abstract This article explores how societies seek to reduce recidivism and promote effective rehabilitation, making it clear that a holistic approach is essential for comprehensive support in the reintegration of incarcerated individuals, focusing on the crucial role played by prison mentors in this process. Through a qualitative methodology based on a thorough review of existing literature and the analysis of real cases, the study examines various strategies implemented in different prison contexts, including education programs, job training, psychological and social support, as well as the importance of family and community in the reintegration process. The resulting categories identified are: cognitive distortions and their impact on criminal behavior, and psychological interventions in the prison context, aimed at detecting the barriers faced by incarcerated individuals on their path to a crime-free life and the factors that contribute to the success of reintegration, the recommendations for comprehensive assistance programs that show the best practices mentors can adopt to facilitate their transition to life outside of prison. It is concluded that the implementation of comprehensive assistance programs should not only focus on the benefits to the individuals being reintegrated, but also present the elements that strengthen society as a whole. AIDE GLOBALE Á LA RÉINSERTION DES INCARCÉRÉES: UNE PERSPECTIVE ACADÉMIQUE POUR LES MENTORS EN MILIEU CARCÉRAL Résumé Cet article explore comment les sociétés s'efforcent de réduire la récidive et de promouvoir une réinsertion efficace. Il souligne le rôle essentiel d'une approche holistique de l'accompagnement global à la réinsertion des personnes incarcérées, en mettant l'accent sur le rôle crucial des mentors en milieu carcéral dans ce processus. À l'aide d'une méthodologie qualitative, incluant une analyse approfondie de la littérature existante et l'étude de cas concrets, l'étude examine diverses stratégies mises en œuvre dans différents contextes carcéraux. Celles-ci comprennent des programmes éducatifs, des formations professionnelles, un soutien psychologique et social, ainsi que l'importance de la famille et de la communauté dans le processus de réinsertion. Les catégories identifiées sont les suivantes : les distorsions cognitives et leur impact sur le comportement criminel ; les interventions psychologiques en milieu carcéral pour identifier les obstacles rencontrés par les détenus sur la voie d'une vie sans criminalité et les facteurs contribuant à une réinsertion réussie ; et des recommandations pour des programmes d'accompagnement globaux présentant les meilleures pratiques que les mentors peuvent adopter pour faciliter la transition vers la vie hors des murs de la prison. Il ressort de cette étude que la mise en œuvre de programmes d'aide complets ne doit pas se limiter aux seuls avantages pour les personnes en réinsertion, mais doit également intégrer des éléments contribuant au renforcement de la société dans son ensemble.    es-ES
dc.formatapplication/pdf
dc.languagespa
dc.publisherFondo Editorial de la Universidad Bicntenaria de Araguaes-ES
dc.relationhttps://revistasuba.com/index.php/INVESTIGACIONYCREATIVIDAD/article/view/1414/996
dc.sourceINVESTIGACIÓN Y CREATIVIDAD; Vol. 22 Núm. 2 (2025): Revista Investigación y Creatividad (julio-diciembre); 50-64es-ES
dc.source2791-3589
dc.subjectCapacitación, Educación, Ex convicto, Rehabilitación, Reintegración.es-ES
dc.subjectTraining, Education, Ex-convict, Rehabilitation, Reintegrationes-ES
dc.subjectFormation, Éducation, Ex-détenu, Réhabilitation, Réinsertion.es-ES
dc.titleASISTENCIA INTEGRAL DE REINSERCIÓN DEL PRIVADO DE LIBERTAD. PERSPECTIVA ACADÉMICA PARA MENTORES PENITENCIARIOS: COMPREHENSIVE ASSISTANCE FOR THE REINTEGRATION OF INCARCERATED INDIVIDUALS AN ACADEMIC PERSPECTIVE FOR PRISON MENTORSes-ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.typeArtículo revisado por pareses-ES


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