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dc.creatorRojas, Josnil
dc.date2017-03-17
dc.date.accessioned2026-08-04T13:55:36Z
dc.date.available2026-08-04T13:55:36Z
dc.identifierhttps://saber.ucv.ve/ojs/index.php/rev_ps/article/view/12440
dc.identifier.urihttp://bdigital2.ula.ve:8080/xmlui/654321/27261
dc.descriptionA través de este libro Calmels se propuso analizar “...la relación corporal de encuentro y distanciamiento que mantienen el adulto y el niño a lo largo de la crianza” (p. 13), tomando como fuente de información las primeras etapas del período de crianza y partiendo de la hipótesis de que “...el cuerpo es unade sus manifestaciones” (p. 13), en otras palabras, el cuerpo se construye a través de sus interacciones con el otro, surgiendo las siguientes preguntas: “¿En qué lugar y con qué relaciones se construye? ¿Con qué relaciones se le da forma?” (p. 13).Expone sus ideas en siete capítulos, omitiendo de su análisis la edad cronológica, pues no fue su intención crear un manual con indicaciones pediátricas. Se centró en las acciones que realiza el adulto que participa en la crianza y en los gestos cotidianos, los cuales dan cuenta del saber del cuerpo, producto de la cultura, pues son transmitidas de forma oral y gestual en el ámbito de la familia.es-ES
dc.formatapplication/pdf
dc.languagespa
dc.publisherUniversidad Central de Venezuela, Escuela de Psicologíaes-ES
dc.relationhttps://saber.ucv.ve/ojs/index.php/rev_ps/article/view/12440/12104
dc.sourceRevista Psicología; Vol. 33 Núm. 2 (2014): PSICOLOGIA TERCERA EPOCA XXXIII; 183-187es-ES
dc.source2957-7063
dc.source1316-0923
dc.titleCalmels, D. (2009). Del sostén a la transgresión. El cuerpo en la crianza. Buenos Aires: Biblos.es-ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion


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