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Gregory, R. (2012). Pruebas Psicológicas. Historia, Principios y aplicaciones. (6ª ed.). México: Pearson educación.

dc.creatorMedina, Gustavo
dc.date2019-08-05
dc.date.accessioned2026-08-04T13:55:49Z
dc.date.available2026-08-04T13:55:49Z
dc.identifierhttps://saber.ucv.ve/ojs/index.php/rev_ps/article/view/16587
dc.identifier.urihttp://bdigital2.ula.ve:8080/xmlui/654321/27312
dc.descriptionMás allá de los tradicionales tópicos abordados en la literatura psicométrica, el autor genera una propuesta novedosa en tanto que incluye un capítulo centrado en la evaluación de la normalidad y las fortalezas humanas, asociados a la corriente de la Psicología Positiva, que permite acceder a una justa descripción de instrumentos que evalúan variables como la creatividad, la inteligencia emocional, el optimismo, la gratitud y el sentido del humor. El libro ha sido redactado con un lenguaje sencillo, que hace homenaje al principio de parsimonia e invita a la reflexión a través de los diferentes cuestionamientos que se presentan. Está estructurado en doce capítulos que se agrupan en cinco grandes tópicos: 1. Naturaleza, historia y consecuencias de la evaluación; 2. Fundamentos de la evaluación; 3. Controversias en torno a las pruebas de habilidades; 4. Evaluación de la personalidad y constructos relacionados; 5. Aplicaciones especializadas, cuestiones legales y el futuro de la evaluación.es-ES
dc.formatapplication/pdf
dc.languagespa
dc.publisherUniversidad Central de Venezuela, Escuela de Psicologíaes-ES
dc.relationhttps://saber.ucv.ve/ojs/index.php/rev_ps/article/view/16587/144814483081
dc.sourceRevista Psicología; Vol. 35 Núm. 2 (2016): PSICOLOGIA TERCERA EPOCA XXXV; 114-115es-ES
dc.source2957-7063
dc.source1316-0923
dc.titleGregory, R. (2012). Pruebas Psicológicas. Historia, Principios y aplicaciones. (6ª ed.). México: Pearson educación.es-ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion


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