Valoración de la eficiencia cardiovascular a través del test de potencia anaeróbica a la Selección de Fútbol Sala Femenino del Estado Mérida "Llanos 2007"

Abstract

El propósito fundamental de este estudio radica en valorar la eficiencia cardiovascular a través del test de potencia anaeróbica (PAN 40 segundos) de las integrantes del equipo femenino de fútbol sala del estado Mérida, que participará en los XVII juegos deportivos nacionales juveniles Llanos 2007, durante el periodo de sistema de control y evaluación del proceso de entrenamiento deportivo durante ocho semanas. Para realizar esta investigación se tomó una muestra de diez (10) atletas a las cuales se les aplicó el test de Potencia Anaeróbica (PAN 40 Segundos) durante un tiempo prudencial de dos meses (septiembre-noviembre 2007) donde se procedió a realizar durante el entrenamiento una investigación de campo de tipo exploratorio-descriptiva y el análisis de los datos se realizó a través de la estadística descriptiva utilizando la prueba de T de Student para muestras relacionadas, dando como resultado al promediarlos, analizarlos y compararlos una diferencia significativa en los valores de la segunda medición respecto a la primera, ya que en ella se puede observar un incremento en la valoración física de cada una de las atletas. El índice de clasificación está distribuido en excelente, bueno, regular y débil; para la primera medición existían siete jugadoras clasificadas como buenas y tres atletas clasificadas como excelentes, para la segunda medición todas presentaron un índice mayor o igual a los valores establecidos como excelente. Alcanzando la valoración física y cardiovascular idónea y por consiguiente altos índices fisiológicos. Por ello es necesaria e imprescindible la aplicación de los sistemas de control y evaluación para determinar y valorar la capacidad física de trabajo en el proceso de ocho semanas. La relevancia de éste estudio se fundamenta en que los resultados serían un aporte para el conocimiento que deberían poseer los entrenadores, preparadores físicos y profesores en el área de la educación física, un basamento teórico-práctico que les permita desarrollar y evaluar de manera satisfactoria los resultados del entrenamiento, lo cual podría ser punto de partida y material de referencia para futuros estudios dentro de la especialidad.