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Ethical and decolonial challenges to face transhumanism

Los retos éticos y decoloniales para enfrentar el transhumanismo

dc.contributoren-US
dc.contributores-ES
dc.creatorMuhammad Mejía, María Antonieta
dc.date2026-08-02
dc.date.accessioned2026-08-05T16:58:28Z
dc.date.available2026-08-05T16:58:28Z
dc.identifierhttp://erevistas.saber.ula.ve/index.php/pensamiento_praxis_educacion/article/view/23005
dc.identifier.urihttp://bdigital2.ula.ve:8080/xmlui/654321/28394
dc.descriptionThis essay analyzes the technological and sociocultural impact of applying transhumanist ideals linked to formal education and human rights, based on a review of the scope of scientific and technical researches and its ideological, axiological, and transcultural content, besides the social actions and geopolitical context that frame it. Transhumanism represents a significant challenge to understand humanity meaning; therefore, it is essential to consider the ethical and social implications for the type of society we want to keep and to continue building, its implicit ethical challenges and educational responsibilities, and the decolonization of epistemic knowledge to face globalized development within the current civilizational crisis.en-US
dc.descriptionEste ensayo analiza el impacto tecnológico y sociocultural que puede generar de la aplicación de los ideales transhumanistas vinculados al plano de la educación formal, y los derechos humanos, a partir de la revisión del alcance de las investigaciones científico técnicas y su contenido ideológico, axiológico y transcultural, el accionar social y el contexto geopolítico que las enmarcan. El transhumanismo representa un gran desafío para la comprensión del significado de lo humano, por lo cual, es esencial considerar las implicaciones éticas y sociales sobre el tipo de sociedad que queremos conservar y seguir construyendo, los retos éticos y la responsabilidad educativa implícitas, y la decolonización del conocimiento epistémico para afrontar el desarrollo globalizado enmarcado en la crisis civilizatoria actual.Recepción/Received: 01/05/2026Aprobación/Approved: 07/06/2026es-ES
dc.formatapplication/pdf
dc.languagespa
dc.publisherDoctorado en Educaciónes-ES
dc.relationhttp://erevistas.saber.ula.ve/index.php/pensamiento_praxis_educacion/article/view/23005/21921934945
dc.rightsCopyright (c) 2026 Pensamiento y Praxis de la Educaciónes-ES
dc.rightshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0es-ES
dc.sourcePensamiento y Praxis de la Educación; Vol. 3, Núm. 5 (2026): Enero-Junio 2026; 93-105es-ES
dc.source3105-4668
dc.subjectTranshumanism ethics decolonialism education human rights neuroethic bioethicen-US
dc.subjectTranshumanismo etica decolonialismo educacion derechos humanos neuroetica bioeticaes-ES
dc.titleEthical and decolonial challenges to face transhumanismen-US
dc.titleLos retos éticos y decoloniales para enfrentar el transhumanismoes-ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.typees-ES


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