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Universidad, conocimiento y docencia ¿Destino incierto?

University, knowledge and teaching. Uncertain destiny?

dc.contributores-ES
dc.contributoren-US
dc.creatorRondón Morales, Roberto
dc.date2024-02-13
dc.date.accessioned2026-08-05T16:58:33Z
dc.date.available2026-08-05T16:58:33Z
dc.identifierhttp://erevistas.saber.ula.ve/index.php/pensamiento_praxis_educacion/article/view/19674
dc.identifier.urihttp://bdigital2.ula.ve:8080/xmlui/654321/28447
dc.descriptionLa universidad, el conocimiento y la docencia son una unidad dentro de una diversidad, no sólo por ellas en sí, sino porque representan el encadenamiento de una herencia dada por modelos universitarios que han dejado una huella perenne: el medieval, estructural de encierro y autarquía; el científico alemán funcional que combinó la investigación y la docencia y el cordobés, del ambiente de democracia y autonomía. El dilema planteado es cambiar la combinación heredada o la rigidez de la institución donde se expresa la herencia, para que dé otros resultados, y también a otros.Recepción/Received: 20/10/2022Arbitraje/Sent to peers: 22/10/2022Aprobación/Approved: 28/10/2022Publicado/Published: 01/07/2023es-ES
dc.descriptionThe university, knowledge and teaching are a unit within a diversity, not only because of them themselves, but because they represent the chain of an inheritance given by university models that have left a perennial imprint: The medieval, structural of confinement and autarchy; the functional german scientist who combined research and teaching and cordoban, from the environment of democracy and autonomy. The dilemma posed is to change the inheritedcombination or the rigidity.en-US
dc.formatapplication/pdf
dc.languagespa
dc.publisherDoctorado en Educaciónes-ES
dc.relationhttp://erevistas.saber.ula.ve/index.php/pensamiento_praxis_educacion/article/view/19674/21921931271
dc.rightsCopyright (c) 2024 Pensamiento y Praxis de la Educaciónes-ES
dc.rightshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0es-ES
dc.sourcePensamiento y Praxis de la Educación; Vol. 1, Núm. 1 (2024): Enero - Junio; 31-44es-ES
dc.source3105-4668
dc.subjectUniversidad; conocimiento; docencia; renovaciónes-ES
dc.subjectUniversity; Knowledge; Teaching; Renovationen-US
dc.titleUniversidad, conocimiento y docencia ¿Destino incierto?es-ES
dc.titleUniversity, knowledge and teaching. Uncertain destiny?en-US
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.typees-ES


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