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dc.contributor.advisorPrado, José
dc.contributor.authorNava, Fidel
dc.contributor.otherWein, Horts
dc.contributor.otherHoeger, Bernhard
dc.contributor.otherAlarcon, Jesus
dc.date.accessioned2026-08-10T14:08:53Z
dc.date.available2026-08-10T14:08:53Z
dc.date.issued2006-09-26
dc.identifier.urihttp://bdigital2.ula.ve:8080/xmlui/654321/29180
dc.descriptionEspecialización en Educación Físicaen_US
dc.descriptionCota : GV958 E82N3en_US
dc.descriptionBiblioteca : Tulio Febres Cordero (siglas: eub)en_US
dc.description.abstractLa presente investigación tuvo como finalidad describir la frecuencia de las acciones motrices y técnicas individuales ofensivas y defensivas en categorías de formación en niños con edades comprendidas entre 8 y 12 años, en modalidades de juego en fútbol a 7, a 9 y a 11, con la finalidad, de determinar el grado en que dichas acciones predominan en cada una de dichas modalidades de juego. Las acciones de carácter individual ofensivo que se observaron fueron: tiro, dribling, conducción y control, mientras que en el renglón defensivo se dividieron en: interceptación y despeje. Para recolectar la información se utilizó la técnica de observación de tipo directa in situ, escogiéndose aleatoriamente la filmación de cinco (5) juegos en cada modalidad, para un total de quince (15) juegos, siendo la población de 460 niños. Fueron observados 90 niños en la modalidad de fútbol 7, 115 en fútbol 9 y 128 en fútbol 11 para una muestra de tipo estratificada de 333 niños. Se estudio la predominancia de dichas acciones en cada modalidad, determinándose que en la modalidad de fútbol 7 y 9 existe mayor incidencia de acciones motrices y técnicas individuales de rol ofensivo, con respecto al fútbol 11, mientras que en la modalidad de fútbol 11, prevalecen las acciones de rol defensivo aumentando progresivamente con el nivel de modalidad, esta tendencia, se refleja también en el grado de participación de la pierna no dominante. Este estudio, se considera relevante, sustentando científicamente un soporte para la implementación en nuestro país de las modalidades de fútbol 7 y 9, como medio más expedito y acorde a los niveles psicoevolutivos del niño, influyendo considerablemente en la frecuencia y desarrollo de la técnica factor importante a considerar dentro de las edades objetos de estudio.en_US
dc.format.extentxii, 92 h.en_US
dc.language.isoesen_US
dc.publisherUniversidad de Los Andes, Facultad de Humanidades y Educaciónen_US
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ve/en_US
dc.subjectAcciones Motricesen_US
dc.subjectAcciones técnicasen_US
dc.subjectAdaptación del fútbol al niñoen_US
dc.subjectCiencias sociales aplicadasen_US
dc.subjectEscuelas de Fútbol Menoren_US
dc.subjectFormación integralen_US
dc.subjectFútbol 7en_US
dc.subjectFútbol 9en_US
dc.subjectFútbol baseen_US
dc.titleEstudio de las acciones motrices y técnicas individuales ofensivas y defensivas en fútbol 7, 9 y 11, en niños con edades de formación entre 8 y 12 añosen_US
dc.typeThesisen_US


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