Programa para la enseñanza del salto largo : una propuesta para los niños y niñas de la categoría infantil de atletismo /Programa para la enseñanza del salto largo : una propuesta para los niños y niñas de la categoría infantil de atletismo

Abstract

La presente investigación propone un Programa Básico para la Enseñanza del Salto Largo a niños y niñas de la Categoría Infantil del Atletismo. Esta investigación estuvo basada en un proyecto factible, con el apoyo de una investigación de campo de carácter descriptivo, tomando una población de 10 participantes a los que se les aplicó como técnica para la recolección de la información una encuesta y como instrumento un cuestionario con 7 ítem. La propuesta es factible desde el punto de vista social y técnico. Con relación al diagnóstico se pudo establecer que aún cuando el atletismo es el deporte rey en cualquier olimpiada, no menos cierto es que existen deficiencias técnicas y metodológicas para su enseñanza y en consecuencia para su aprendizaje. Bajo esta premisa, se pudo determinar que en el estado Mérida, los entrenadores de este deporte en un 60% casi nunca emplean métodos preestablecidos para la enseñanza del atletismo, por igual en un 60% casi nunca diseñan métodos y técnicas de enseñanza, pero lo grave consiste en que en un 100% no investigan de manera formal, por lo que la dirección del proceso de entrenamiento se basa en la experiencia que poseen, bajo el fundamento de no estar capacitados para ello, lo cual redunda negativamente en el desarrollo de las habilidades y destrezas de los niños y niñas. En consecuencia, se hace necesario proponer un programa para la enseñanza del salto largo para los niños y niñas de la categoría infantil. Se recomienda instar a los organismos involucrados en el atletismo, para que valoren y apliquen la propuesta.