Mostrar el registro sencillo del ítem

The design of Digital Educational Materials an experience in teaching

El diseño de los Materiales Educativos Digitales una experiencia en la enseñanza

dc.creatorMartínez Allende, Luceroes
dc.creatorGarcía Monro, Ana Isabeles
dc.creatorEngelbert Eduardo, Engelbert Eduardoes
dc.date2019-04-07
dc.date.accessioned2026-08-11T16:10:22Z
dc.date.available2026-08-11T16:10:22Z
dc.identifierhttps://ojs.docentes20.com/index.php/revista-docentes20/article/view/25
dc.identifier10.37843/rted.v7i1.25
dc.identifier.urihttp://bdigital2.ula.ve:8080/xmlui/654321/30161
dc.descriptionThe Transformation in education of the XXI Century requires the teacher to evolve the way of teaching his class. applying strategies, according to the demands of the globalized context. With this the students will acquire skills, which puts them at the forefront; Through the Digital Educational Materials (MED), the Learning Experience was applied to the students of Environmental Engineering of the fourth semester in the learning unit of Civil and Hydraulic Engineering, promoting social learning where there is interaction and coexistence among the members of the team generating new knowledge, based on the contribution of each and every one. Achieving a complex learning because it gives a solution to a problem where you will have to analyze interprets, integrates and execute. achieving the cognitive process that is intended to be achieved in the integration of the MED being higher order, because, storing, recovering, transforming and transmitting to reach the metacognition.en
dc.descriptionLa Transformación en la educación del Siglo XXI requiere que el docente evolucione la manera de impartir su clase. aplicando estrategias, acorde a las demandas del contexto globalizado. Con ello los estudiantes adquirirán habilidades, que los pone a la vanguardia; a través de los Materiales Educativos Digitales (MED), La Experiencia de Aprendizaje se aplicó a los estudiantes de Ingeniería Ambiental de cuarto semestre en la unidad de aprendizaje de Ingeniería Civil e Hidráulica, promoviendo el aprendizaje social donde existe la interacción y convivencia entre los integrantes del equipo generando nuevos conocimientos, partiendo de la aportación de todos y cada uno. Logrando un Aprendizaje complejo debido a que da solución a un problema donde tendrá que analizar interpreta, integra y ejecutar. logrando proceso cognitivo que se pretende alcanzar en la integración de los MED siendo orden superior, debido a que, almacenando, recuperando, transformando y transmitiendo para llegar a la metacognición.es
dc.formatapplication/pdf
dc.formatapplication/pdf
dc.formattext/html
dc.formatapplication/epub+zip
dc.formattext/html
dc.languagees
dc.publisherGrupo Docentes 2.0es
dc.relationhttps://ojs.docentes20.com/index.php/revista-docentes20/article/view/25/49
dc.relationhttps://ojs.docentes20.com/index.php/revista-docentes20/article/view/25/50
dc.relationhttps://ojs.docentes20.com/index.php/revista-docentes20/article/view/25/141
dc.relationhttps://ojs.docentes20.com/index.php/revista-docentes20/article/view/25/195
dc.relationhttps://ojs.docentes20.com/index.php/revista-docentes20/article/view/25/196
dc.rightsDerechos de autor 2019 Martínez Allende Lucero, García Monroy Ana Isabel, Linares González Engelbert Eduardoes
dc.rightshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0es
dc.sourceDocentes 2.0 Journal; Vol. 7 No. 1 (2019): CIVTAC; 47-50en
dc.sourceRevista Docentes 2.0; Vol. 7 Núm. 1 (2019): CIVTAC; 47-50es
dc.source2665-0266
dc.subjectMEDes
dc.subjectexperienciaes
dc.subjectaprendizajees
dc.subjectconocimientoses
dc.subjectMEDen
dc.subjectexperienceen
dc.subjectlearningen
dc.subjectknowledgeen
dc.titleThe design of Digital Educational Materials an experience in teachingen
dc.titleEl diseño de los Materiales Educativos Digitales una experiencia en la enseñanzaes
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion


Ficheros en el ítem

FicherosTamañoFormatoVer

No hay ficheros asociados a este ítem.

Este ítem aparece en la(s) siguiente(s) colección(ones)

Mostrar el registro sencillo del ítem