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Active Methodologies: Tools for teacher empowerment

Metodologías Activas: Herramientas para el empoderamiento docente

dc.creatorAsunción, Suniagaen
dc.creatorAsunción, Suniagaes
dc.date2019-04-07
dc.date.accessioned2026-08-11T16:10:22Z
dc.date.available2026-08-11T16:10:22Z
dc.identifierhttps://ojs.docentes20.com/index.php/revista-docentes20/article/view/27
dc.identifier10.37843/rted.v7i1.27
dc.identifier.urihttp://bdigital2.ula.ve:8080/xmlui/654321/30163
dc.descriptionNowadays, faced with the changes and complexity of this new era, learning and knowledge merit active methodologies to empower human talent to create meaningful experiences. In this sense, empowering teachers with these methodologies that invite them to experiment "(...) new ways of learning, communicating, assessing and connecting with reality" [1], that is, changes in their relationship with knowledge that, at the same time, promote educational trans-formations, doing it in an interactive and active way so that through experience, teachers and students have a constructive formation. Within these active methodologies are: case methods, question-based teaching, one-minute paper, peer-to-peer learning, illustration analysis, graphic organizers, analogies, expository classes, problem-based learning, role play, collaborative work, learning in the service, among others. This paper aims to analyze the role of active methodologies as tools for teacher empowerment in non-educating professionals through a documentary research on the subject under study, as active methodologies allow: improve communication, develop knowledge, skills and skills and finally the creation of positive environments for meaningful learning through play, technology, innovation, creativity and others.en
dc.descriptionHoy en día, ante los cambios y la complejidad de esta nueva era, el aprendizaje y el conocimiento amerita de metodologías activas para potenciar el talento humano para crear experiencias significativas. En este sentido, el empoderar al docente con estas metodologías que le invitan a experimentar “(…) nuevas formas de aprender, comunicar, valorar y empalmar con la realidad” [1], es decir, cambios en su relación con el conocimiento que, a vez, impulsan transformaciones educativas, haciéndolo de forma interactiva y activa para que a través de la experiencia, docentes y estudiantes tengan una formación constructiva. Dentro de estas metodologías activas se encuentran: métodos de casos, la enseñanza basada en preguntas, papel de un minuto, aprendizaje entre pares, análisis de ilustraciones, organizadores gráficos, analogías, clases expositivas, aprendizaje basado en problemas, juego de roles, trabajo colaborativo, el aprendizaje en el servicio, entre otras. El presente trabajo pretende analizar el papel de las metodologías activas como herramientas para el empoderamiento docente en profesionales no educadores a través de una investigación documental sobre el tema en estudio, por cuanto las metodologías activas permiten: mejorar la comunicación, desarrollar conocimientos, habilidades y competencias y finalmente la creación de ambientes positivos para el aprendizaje significativo a través de la lúdica, tecnología, innovación, creatividad y otros.es
dc.formatapplication/pdf
dc.formatapplication/pdf
dc.formattext/html
dc.formatapplication/epub+zip
dc.formattext/html
dc.languagees
dc.publisherGrupo Docentes 2.0es
dc.relationhttps://ojs.docentes20.com/index.php/revista-docentes20/article/view/27/53
dc.relationhttps://ojs.docentes20.com/index.php/revista-docentes20/article/view/27/54
dc.relationhttps://ojs.docentes20.com/index.php/revista-docentes20/article/view/27/142
dc.relationhttps://ojs.docentes20.com/index.php/revista-docentes20/article/view/27/199
dc.relationhttps://ojs.docentes20.com/index.php/revista-docentes20/article/view/27/200
dc.rightsDerechos de autor 2019 Suniaga Asunciónes
dc.rightshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0es
dc.sourceDocentes 2.0 Journal; Vol. 7 No. 1 (2019): CIVTAC; 65-80en
dc.sourceRevista Docentes 2.0; Vol. 7 Núm. 1 (2019): CIVTAC; 65-80es
dc.source2665-0266
dc.subjectMetodologías activases
dc.subjectdocentees
dc.subjectempoderamientoes
dc.subjectActive Methodologiesen
dc.subjectTeacheren
dc.subjectEmpowermenten
dc.titleActive Methodologies: Tools for teacher empowermenten
dc.titleMetodologías Activas: Herramientas para el empoderamiento docentees
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion


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