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Paradigma en la Educación Superior en CHILE

dc.creatorOrtiz , Norelkyses
dc.date2015-06-12
dc.date.accessioned2026-08-11T16:10:26Z
dc.date.available2026-08-11T16:10:26Z
dc.identifierhttps://ojs.docentes20.com/index.php/revista-docentes20/article/view/50
dc.identifier10.37843/rted.v3i1.50
dc.identifier.urihttp://bdigital2.ula.ve:8080/xmlui/654321/30185
dc.descriptionThe Chilean higher education reform, initiated in the 1980s, has been linked to the indicators of economic and social development of that nation; The economic growth and political stability experienced in Chile over a long period allowed great progress in the well-being of the population, as well as access to education.en
dc.descriptionLa reforma de la educación superior chilena, iniciada en la década de 1980, ha estado enlazada con los indicadores de desarrollo económico y social de dicha nación; el crecimiento económico y la estabilidad política experimentados en Chile durante un largo período, permitieron grandes progresos en el bienestar de la población, así como el acceso a la educación.es
dc.formatapplication/pdf
dc.languagees
dc.publisherGrupo Docentes 2.0es
dc.relationhttps://ojs.docentes20.com/index.php/revista-docentes20/article/view/50/81
dc.rightsDerechos de autor 2015 Ortiz Norelkyses
dc.rightshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0es
dc.sourceDocentes 2.0 Journal; Vol. 3 No. 1 (2015): Paradigm in Higher Education; 11-13en
dc.sourceRevista Docentes 2.0; Vol. 3 Núm. 1 (2015): Paradigma en la Educación Superior ; 11-13es
dc.source2665-0266
dc.subjectParadigmaes
dc.subjecta Educación Superiores
dc.subjectCHILEes
dc.subjectParadigmen
dc.subjectHigher Educationen
dc.subjectCHILEen
dc.titleParadigm in Higher Education in CHILEen
dc.titleParadigma en la Educación Superior en CHILEes
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.typeUnassessed Article Reviewen
dc.typeArtículo no evaluadaes


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