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Neuroeducación en E-Learning

dc.creatorMujica-Sequera, Ruth M.en
dc.creatorMujica-Sequera, Ruth M.es
dc.date2018-03-13
dc.date.accessioned2026-08-11T16:10:28Z
dc.date.available2026-08-11T16:10:28Z
dc.identifierhttps://ojs.docentes20.com/index.php/revista-docentes20/article/view/70
dc.identifier10.37843/rted.v6i1.70
dc.identifier.urihttp://bdigital2.ula.ve:8080/xmlui/654321/30205
dc.descriptionHuman beings remember better what happens at the beginning, so the beginning of class seems like a critical moment.en
dc.descriptionLos seres humanos recordamos mejor lo que ocurre al principio, por lo que el comienzo de la clase se nos antoja un momento crítico.es
dc.formatapplication/pdf
dc.languagees
dc.publisherGrupo Docentes 2.0es
dc.relationhttps://ojs.docentes20.com/index.php/revista-docentes20/article/view/70/102
dc.rightsDerechos de autor 2018 Mujica-Sequera, R.es
dc.rightshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0es
dc.sourceDocentes 2.0 Journal; Vol. 6 No. 1 (2018): Neurodidactic; 8en
dc.sourceRevista Docentes 2.0; Vol. 6 Núm. 1 (2018): Neurodidáctica; 8es
dc.source2665-0266
dc.subjectNeuroeducaciónes
dc.subjectE-Learninges
dc.subjectNeuroeducationen
dc.subjectE-Learningen
dc.titleNeuroeducation in E-Learningen
dc.titleNeuroeducación en E-Learninges
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.typeUnassessed Article Reviewen
dc.typeArtículo no evaluadaes


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