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Fundamentals of Educational Technology

Fundamentos de la Tecnología Educativa

dc.creatorMujica-Sequera, Ruth M.en
dc.creatorMujica-Sequera, Ruth M.es
dc.date2020-02-29
dc.date.accessioned2026-08-11T16:10:30Z
dc.date.available2026-08-11T16:10:30Z
dc.identifierhttps://ojs.docentes20.com/index.php/revista-docentes20/article/view/82
dc.identifier10.37843/rted.v8i1.82
dc.identifier.urihttp://bdigital2.ula.ve:8080/xmlui/654321/30216
dc.descriptionThe objective of this essay is to manifest the emergence and distribution of educational technology from a historical perspective, founded on the foundations of its evolution. For this, it was necessary to examine the term related technology with a series of events that influenced its conception and application in the educational field. Epistemological bases were studied from two horizons, pedagogical discipline and didactic tool, which considered to reflect other elements such as the pedagogical model and learning theory. Observing a technological-educational rethinking, oriented to an orderly process that involves the pedagogical design as a component of success.en
dc.descriptionEl objetivo de este ensayo es manifestar el surgimiento y distribución de la tecnología educativa desde una perspectiva histórica, fundada en los cimientos de su evolución. Para ello, fue necesario examinar el término tecnología afín con una serie de sucesos que influyeron en su concepción y aplicación en el ámbito educativo. Se estudiaron las bases epistemológicas desde dos horizontes, disciplina pedagógica y herramienta didáctica, lo que consideró reflexionar otros elementos como el modelo pedagógico y la teoría de aprendizaje. Observando un replanteamiento tecnológico-educativo, orientada a un proceso ordenado que envuelve como componente de éxito el diseño pedagógico.es
dc.formatapplication/pdf
dc.formattext/html
dc.formattext/html
dc.formatapplication/epub+zip
dc.languagees
dc.publisherGrupo Docentes 2.0es
dc.relationhttps://ojs.docentes20.com/index.php/revista-docentes20/article/view/82/212
dc.relationhttps://ojs.docentes20.com/index.php/revista-docentes20/article/view/82/213
dc.relationhttps://ojs.docentes20.com/index.php/revista-docentes20/article/view/82/214
dc.relationhttps://ojs.docentes20.com/index.php/revista-docentes20/article/view/82/219
dc.rightsDerechos de autor 2020 Mujica Ruth M.es
dc.rightshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0es
dc.sourceDocentes 2.0 Journal; Vol. 8 No. 1 (2020): Essays; 15-20en
dc.sourceRevista Docentes 2.0; Vol. 8 Núm. 1 (2020): Ensayos ; 15-20es
dc.source2665-0266
dc.subjectTecnología educativaes
dc.subjecttecnologíaes
dc.subjectperspectiva experienciales
dc.subjectaprendizaje experienciales
dc.subjectTICes
dc.subjectICTen
dc.subjectEducational technologyen
dc.subjecttechnologyen
dc.subjectexperiential perspectiveen
dc.subjectexperiential learningen
dc.titleFundamentals of Educational Technologyen
dc.titleFundamentos de la Tecnología Educativaes
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion


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