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Management in knowledge management affects the intellectual capital of higher education institutions in Ecuador

La dirección en la gestión del conocimiento incide en el capital intelectual de las instituciones de educación superior del Ecuador

dc.creatorJama Z., Victor R.en
dc.creatorJama Z., Victor R.es
dc.date2020-04-10
dc.date.accessioned2026-08-11T16:10:31Z
dc.date.available2026-08-11T16:10:31Z
dc.identifierhttps://ojs.docentes20.com/index.php/revista-docentes20/article/view/95
dc.identifier10.37843/rted.v9i1.95
dc.identifier.urihttp://bdigital2.ula.ve:8080/xmlui/654321/30226
dc.descriptionManagement is undoubtedly one of the tasks that universities must attend with priority one of the knowledge management variables. In this context, the present study relates to the knowledge management variables in the administrative process in its management stage and the variable intellectual capital. The objective of this study was to determine how the direction of knowledge management affects intellectual capital in higher education institutions in zone 4 of Ecuador. The research is of a basic - longitudinal type, jointly using documentary, historical, cross-sectional and correlational exploration. The methodology used was the collection of information obtained through data matrices applied to the units of analysis investigated. The dimensions that most influence the knowledge management variable are direction and control, as for the variable intellectual capital, the dimension that most intervenes is human capital.en
dc.descriptionLa dirección es sin duda una de las tareas que con prioridad deben atender las universidades una de las variables gestión del conocimiento. En este contexto el presente estudio se relaciona con las variables gestión del conocimiento en el proceso administrativo en su etapa de dirección y la variable capital intelectual. El objetivo planteado en este estudio fue determinar como la dirección de la gestión del conocimiento incide en el capital intelectual en las instituciones de educación superior de la zona 4 del Ecuador. La investigación es de tipo básica – longitudinal, empleando conjuntamente la exploración documental, histórico, transversal y correlacional. La metodología usada fue la recopilación de información obtenida a través de matrices de datos aplicadas a las unidades de análisis investigadas. Las dimensiones que más influyen en la variable gestión del conocimiento son la dirección y el control, en cuanto a la variable capital intelectual la dimensión que más interviene es el capital humano.es
dc.formatapplication/pdf
dc.formattext/html
dc.formattext/html
dc.formatapplication/epub+zip
dc.languagees
dc.publisherGrupo Docentes 2.0es
dc.relationhttps://ojs.docentes20.com/index.php/revista-docentes20/article/view/95/302
dc.relationhttps://ojs.docentes20.com/index.php/revista-docentes20/article/view/95/303
dc.relationhttps://ojs.docentes20.com/index.php/revista-docentes20/article/view/95/304
dc.relationhttps://ojs.docentes20.com/index.php/revista-docentes20/article/view/95/305
dc.rightsDerechos de autor 2020 Jama Víctores
dc.rightshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0es
dc.sourceDocentes 2.0 Journal; Vol. 9 No. 1 (2020): CIVTAC; 109-115en
dc.sourceRevista Docentes 2.0; Vol. 9 Núm. 1 (2020): CIVTAC; 109-115es
dc.source2665-0266
dc.subjectCapital Intelectual, Dirección, Gestión del Conocimiento, Institución de Educación Superior.es
dc.subjectIntellectual Capitalen
dc.subjectManagement, Knowledge Managementen
dc.subjectInstitution of Higher Educationen
dc.titleManagement in knowledge management affects the intellectual capital of higher education institutions in Ecuadoren
dc.titleLa dirección en la gestión del conocimiento incide en el capital intelectual de las instituciones de educación superior del Ecuadores
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion


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