Actividades lúdicas para la enseñanza sistema osteomuscular en el 8o grado de educación básica

Abstract

Las actividades lúdicas son un medio muy útil para la enseñanza-aprendizaje en el aula. La investigación tuvo por objetivo proponer actividades lúdicas para la enseñanza del Sistema Osteomuscular en el 80 grado adoptando la modalidad de proyecto factible con un diseño de campo no experimental. La población objeto de estudio, estuvo conformada por los docentes que imparten la cátedra de Biología al 80 grado en la U.E “La Candelaria” ubicada en el municipio Valera estado Trujillo y por estudiantes de dicho grado en el año escolar 2009-2010, la muestra la conformaron setenta y cinco estudiantes y tres docentes. Se empleo como técnica la encuesta y como instrumento el cuestionario que permitió detectar las estrategias utilizadas por los docentes para impartir los contenidos de la asignatura, con los datos obtenidos a través de la estadística descriptiva, se efectuó un análisis e interpretación de los resultados que sirvieron para fundamentar la propuesta de las actividades lúdicas para la enseñanza del Sistema Osteomuscular. Una vez analizados los resultados se concluyó que el contenido Sistema Osteomuscular no es abordado dentro del programa de la asignatura, así como también se pudo apreciar que las actividades lúdicas son de poco uso por los docentes durante el desarrollo de los contenidos, limitando de esta manera su potencial en el proceso de Enseñanza- Aprendizaje.