Geohistoria e identidad regional en Pampán : propuesta educativa para mejorar el proceso enseñanza aprendizaje en la educación básica

Abstract

Se pretendió desarrollar un conjunto de estrategias didácticas a los fines de mejorar el proceso de enseñanza aprendizaje de la geohistoria regional, para de esta manera contribuir al rescate de la identidad regional y local. La identidad está conformada por todos aquellos aspectos que en los actuales momentos se encuentran perdidos en los recuerdos de un grupo de ciudadanos, y que hasta hace unos años atrás venían siendo transmitidos de generación a generación a través de relatos, cuentos mitos y leyendas. Hoy día esto se ha descuidado y la transculturización ha comenzado a corroer las raíces de nuestros pueblos. No se puede tener un desarrollo armónico si desconocemos el pasado que subyace en nuestras localidades. El desarrollo endógeno propuesto en estos momentos por el gobierno nacional debe considerar estos aspectos, pues de lo contrario estamos a la puerta de otro fracaso educativo. Para llevar a cabo este trabajo se define la investigación de tipo proyectiva con un diseño mixto, y la utilización del análisis cualitativo como técnica principal. Los cuentos, elaborados con información real aportada por los decanos, ancianos o cronistas, constituyen sin lugar a dudas un valioso aporte para el mejoramiento del proceso enseñanza aprendizaje de la geohistoria