El programa de historia de venezuela del séptimo grado de educación básica (1987) : una aproximación al estudio de la disciplina histórica en la etapa escolar

Abstract

El presente trabajo es una aproximación al estudio histórico de los contenidos del Programa de Historia de Venezuela del Séptimo Grado de Educación Básica, implementado a partir del año 1987, aún vigente (2010). La investigación, de carácter documental, parte del análisis de la estructura de los objetivos del Programa, concebidos de acuerdo a los temas enseñados durante el año escolar. De igual forma, se analizan las estrategias programáticas desde en un enfoque descriptivo. Se intenta, de este manera, despertar e interesar sobre la búsqueda de nuevas alternativas en cuanto a la enseñanza de la Historia de Venezuela dictada en las aulas de clase, ya que esta disciplina, que aporta los conocimientos de los hechos del pasado para la conformación del presente, debe considerarse como primordial tanto para el desarrollo intelectual de los estudiantes como para la conformación de ciudadanos útiles para la sociedad.