Saberes populares como estrategia pedagógica para el rescate y preservación de la historia local : caso: Parroquia Santa Ana Municipio Pampán Estado Trujillo

Abstract

La Historia no sólo es el encuentro con el pasado, sino la posibilidad de entender el presente expresada a través del saber popular y vinculándola con las instituciones educativas. Por tal razón esta investigación tiene como objetivo proponer a los Saberes Populares como estrategia pedagógica para el rescate y preservación de la Historia Local en la parroquia Santa Ana, del municipio Pampán, del estado Trujillo, este estudio se centra en la modalidad de proyecto factible, siguiendo un modelo cualitativo para el análisis e implementación de los datos obtenidos por los sujetos entrevistados y encuestados para la fase de diagnóstico. Utilizando la técnica documental y de campo, ya que debe tener un apoyo que incluya a ambos. Todos los datos y el análisis teórico, condujeron a proponer estrategias que sirvan para lograr el objetivo general que fundamentó la investigación implementando el Saber Popular como una estrategia pedagógica para rescate y preservación de la Historia Local en la parroquia Santa Ana como elemento constitutivo de su identidad.