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      • A 20 años de la Especialización en Promoción de la Lectura y la Escritura en la Universidad de Los Andes, Núcleo Universitario Dr. Pedro Rincón Gutiérrez. 

        Pacheco, Elicia Margarita; Duarte, Jemima; Bigi Osorio, Carmen Elisa (2016)
      • Antojitos literarios: estrategias de animación a la lectura para niños hospitalizados. 

        Sanabria, Alba Aurora; Duarte, Jemima (Universidad de Los Andes, 2016-03-09)
        En esta investigación se proponen estrategias de animación a la lectura con textos literarios para niños hospitalizados. El objetivo general fue reconocer la lectura como una práctica social dentro de contextos hospitalarios, ...
      • Colecciones de trabajos especiales de grado de la Especialización en Promoción de la Lectura y la Escritura. 

        Andrade C., Ender E. (Universidad de Los Andes, 2016)
      • Del libro viviente al libro digital: estrategias de escritura desde las leyendas urbanas. 

        Montoya, Yimmy; Pulido Zambrano, José Antonio (Universidad de Los Andes, 2016-03-07)
        Aproximar a los estudiantes de educación media a las prácticas de escritura no es tarea sencilla, pues es sabido lo dificultoso que resulta hacer que el estudiante escriba un texto original y coherente durante el desarrollo ...
      • FILUC: una feria universitaria para la promoción del libro, la lectura y la cultura. 

        Alejos, Brandol Manuel (Universidad de Los Andes, 2016-04-18)
        Las ferias del libro son eventos culturales en todo el mundo que reúnen a casas editoriales con sus producciones, por una parte, y a lectores-compradores, por la otra. En Venezuela son muchas las actividades de este tipo ...
      • Homenaje a Margarita Pacheco, una mujer académica que hizo posible la creación de la EPLE. 

        García Romero, Marisol (Universidad de Los Andes, 2016)
      • I Encuentro de Literatura Infantil convoca a la formación de ciudadanos críticos. 

        Cárdenas Casique, Dorkis Yamile (Universidad de Los Andes, 2016)
      • La animación digital de las Leyendas del Táchira: una experiencia pedagógica. 

        Rodríguez Ávila, Yildret (Universidad de Los Andes, 2016-04-22)
        El presente trabajo corresponde a la narración de una experiencia pedagógica que se ejecutó en la cátedra Literatura Infantil que se ofrece a los estudiantes de Educación en la Universidad Pedagógica Experimental Libertador, ...
      • LA UTOPÍA DE LEER IMÁGENES EN LIBROS PARA NIÑOS Entrevista realizada a Cristina Müller, ilustradora y promotora de lectura 

        Castro, Vanessa; Alejos, Manuel (Universidad de Los Andes, 2016)
      • Las concepciones de escritura sobre el proyecto de investigación en Educación Media General. 

        Castro, Yamileht; Mostacero, Rudy (Universidad de Los Andes, 2016-03-29)
        La escritura del género proyecto de investigación en el nivel de educación media general se produce como una tarea encargada, asignada por una tradición académica del área de ciencias biológicas. En este proceso de escritura, ...
      • Libros Pop Up en el aula de clase: palabras e imágenes en movimiento. 

        Alba, Alexandra (Universidad de Los Andes, 2016-02-02)
        La cultura visual constituye, en la época contemporánea, el eje a partir del cual la comunicación se activa entre las nuevas generaciones, dominando no solo los espacios públicos, sino también los privados. Entonces, es ...
      • Nociones de adultos no alfabetizados sobre el sistema de escritura. 

        Farfán de Rojas, Milagros (Universidad de Los Andes, 2016-04-27)
        El propósito de esta investigación fue conocer las nociones de adultos no alfabetizados sobre el sistema de escritura. Este estudio se fundamentó en los postulados teóricos de Piaget (1969), Vygotsky (1981) y Ferreiro ...
      • Presentación 

        Andrade C., Ender E.; Guerrero, Rosmar (Universidad de Los Andes, 2016)
      • Presentación de las reseñas de libros: marcas lingüísticas paso a paso. 

        Díaz Blanca, Lourdes (Universidad de Los Andes, 2016-04-04)
        La reseña de libros tiene, normalmente, tres secciones: presentación, descripción y resumen de contenido, y conclusión evaluativa, conformadas por una serie de movidas retóricas y pasos. En este artículo nos proponemos ...
      • Reseña del taller Elaboración de Artículos Científicos para Publicar en Revistas Arbitradas. 

        Martínez Guerrero, Christian Alexander (Universidad de Los Andes, 2016)

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