Actividades lúdicas para la enseñanza del sistema endocrino a estudiantes del 2do. año de educación media : caso: Liceo Bolivariano "Antonio José Pacheco", del Municipio Valera, Estado Trujillo

Abstract

La presente investigación tuvo como finalidad proponer las actividades lúdicas para la enseñanza del sistema endocrino en los estudiantes del 2do Año de Educación Media del Liceo Bolivariano Antonio José Pacheco, perteneciente al municipio Valera del estado Trujillo. Para ello se desarrolló una investigación proyectiva, bajo la modalidad de proyecto factible, con un diseño de campo. La población estuvo representada por cinco (5) profesores que imparten la asignatura de Biología y una muestra de 59 estudiantes seleccionados al azar, donde cinco (5) secciones se seleccionaron siete (7) estudiantes y cuatro secciones de seis (6) estudiantes de las nueve (9) secciones del 2do Año de dicho Liceo. Como instrumento de recolección de datos se empleó dos cuestionarios, validados por juicios de expertos, conformados por preguntas abiertas y cerradas, con el propósito de diagnosticar y conocer la opinión tanto de los docentes como de estudiantes, acerca del uso de diferentes estrategias didácticas. Los resultados permitieron concluir que el contenido del sistema endocrino generalmente es enseñado de forma tradicional mediante las clases expositivas. Además, no se utilizan actividades lúdicas para la enseñanza de dicho contenido. Los docentes y los estudiantes consideraron importante usar las actividades lúdicas para enseñar y aprender de manera fácil y divertida el contenido del sistema endocrino. Finalmente, se propuso como actividades lúdicas, la sopa de letras, el rompecabezas y un juego de tablero “Explorando Nuestro Sistema Endocrino”.