Estrategias para la motivación hacia la lectura de poesía en los niños y niñas del plan vacacional "Club de líderes forjadores de futuro (CLIFORFU)"

Abstract

La presente investigación tuvo como propósito motivar la lectura de poesía en niños y niñas, puesto que son muy pocas las instituciones educativas donde el uso de la poesía, dentro de la materia Castellano es tomada en cuenta; también porque la niñez es la edad propicia para motivar a los niños y niñas hacía la lectura como forma de expresión de sus sentimientos, pensamientos, ideas, entre otras. Para su desarrollo se seleccionó una investigación documental con una modalidad de proyecto factible, haciendo uso de la aplicación de un cuestionario a 38 participantes del Plan Vacacional “Club de Lideres Forjadores del Futuro” (CLIFORFU) cuyo resultado fue considerado esencial en la definición del problema. El producto de esta investigación se concentra en una propuesta que permite valorar y utilizar la poesía dentro y fuera del contexto educativo.