Innovación docente y empleo de las TIC en la Educación Superior

Abstract

En el presente trabajo se realiza una aproximación teórica al estudio conceptual de innovación educativa en el ámbito de la Educación Superior y el empleo de las Tecnologías de la Información y la comunicación (TIC), como soporte fundamental para alcanzarla. Se pretende presentar una idea de cómo la Universidad es productora de conocimientos dentro de una cultura y un paradigma nuevo donde las TIC generan procesos de transformación y mejora continua.

In the present work a theoretical approach to the conceptual study about the educational innovation in the Higher Education field and the use of communication and information technologies is carried out, as main support to achieve it. The intention is to present an idea about how the university is a knowledge producer inside a new culture and paradigm, where the ICTs generate transformation and continuous improvement processes.