LAS TIC COMO ELEMENTOS DE ADECUACIÓN Y CONSOLIDACIÓN DE LOS SGA. CASO ESPECÍFICO: DISEÑO INTEGRAL

Abstract

El texto presenta una revisión bibliográfica sobre los Sistemas de Gestión de Aprendizaje (SGA). El propósito del documento es comprender como las Tecnologías de Información y Comunicación (TIC) se convirtieron en elementos de adecuación y consolidación de estas plataformas educativas. Finalmente, el artículo presenta la postura de distintos autores sobre los SGA y los programas informáticos de diseño más importantes y cómo estos influyen en el proceso de enseñanza- aprendizaje del diseño.

This text presents a bibliographic review on Learning Management Systems (LMS). The purpose of the article is to understand how Information and Communication Technologies (ICT) became elements of adaptation and consolidation of these educational platforms. Finally, it presents the position of different authors on LMS and the most important design software and how they influence of the teaching-learning process in Design.