Um Panorama Literário sobre a Eficaz Metodologia Resolução de Problemas no Processo de Ensino e Aprendizagem (2012 a 2017)

Abstract

O objetivo deste artigo é apresentar a produção científica de estudos voltados a área do ensino, que utilizaram da metodologia Resolução de Problemas como uma alternativa no processo de ensino-aprendizagem de matemática. Para isso, utilizou-se a base de dados SciELO integrada a revista BOLEMA como fonte de pesquisa e seleção dos trabalhos publicados no período de 2012 a 2017. Os artigos selecionados foram analisados por meio de uma revisão. O descritor utilizado foi Resolução de Problemas. Durante a revisão, fez-se uma síntese geral dos trabalhos. Os resultados mostraram-se satisfatórios.

The purpose of this article is to present the scientific production of studies focused on the teaching area, which used the Problem Solving methodology as an alternative in the teaching-learning process of mathematics. For this purpose, the SciELO database integrated to BOLEMA magazine was used as a research and selection source for papers published in the period from 2012 to 2017. The articles selected were analyzed by means of a review. The descriptor used was Troubleshooting. During the review, a general overview of the work was done. The results were satisfactory