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dc.contributor.authorALCÍVAR Trejo, Carlos
dc.contributor.authorVARGAS Párraga, Vanessa
dc.contributor.authorCALDERÓN Cisneros, Juan
dc.contributor.authorTRIVIÑO Ibarra, Carlos
dc.contributor.authorSANTILLAN Indacochea, Sara
dc.contributor.authorSORIA Vera, Roberto
dc.contributor.authorCARDENAS Zuma, Laura
dc.date.accessioned2021-11-22T15:58:49Z
dc.date.available2021-11-22T15:58:49Z
dc.date.issued2019-01-21
dc.identifier.govdoc2739-0071
dc.identifier.issn0798-1015
dc.identifier.urihttp://bdigital2.ula.ve:8080/xmlui/654321/5742
dc.description.abstractEste artículo refleja la realidad de los docentes en las universidades y la posibilidad de mejorar el proceso de enseñanza-aprendizaje mediante la incorporación de las TIC.en_US
dc.description.abstractThis article reflects the reality of an educational institution and the possibility of improving the teaching-learning process through the incorporation of TIC.en_US
dc.language.isoesen_US
dc.publisherAsociación para el Desarrollo de la Ciencia y la Tecnologíaen_US
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ve/en_US
dc.subjectTICen_US
dc.subjectEnseñanzaen_US
dc.subjectAprendizajeen_US
dc.subjectMetodologíasen_US
dc.subjectTeachingen_US
dc.subjectLearningen_US
dc.subjectMethodologiesen_US
dc.titleEl uso de las TIC en el proceso de enseñanza- aprendizaje de los docentes en las Universidades del Ecuadoren_US
dc.title.alternativeThe use of ICT in the teaching-learning process of teachers in the Universities of Ecuadoren_US
dc.typeArticleen_US


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