Estudio sobre los hábitos lectores de alumnos granadinos (España) de Educación Primaria
Resumen
El objetivo de la investigación fue comprobar el grado
de motivación hacia la lectura que poseen 138
alumnos de 5.º y 6.º de Educación Primaria de tres
centros educativos de Granada (España). Se realizó
una investigación cuantitativa mediante el diseño de
un cuestionario validado por expertos. Los resultados
evidencian que los estudiantes de la muestra leen
libros de distintas tipologías, su número de lecturas
voluntarias es alto y leen más cuando las lecturas son
obligatorias que durante sus vacaciones. The aim of this research was to test the degree of
motivation towards reading of 138 students from the
5th and 6th year of Primary Education studying at
three educational institutions in Granada (Spain). A
quantitative research was carried out by experts
consisting on designining a valid questionaire. The
results show that the students from the sample read
books belonging to different typologies, the number of
voluntary readings is high and read more when the
readings are compulsory than during their holidays.
Colecciones
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