La formación inicial de docentes en Venezuela. Una mirada retrospectiva desde 1870 hasta 1999

Abstract

En este estudio se realiza una mirada retrospectiva a la formación inicial de docentes en Venezuela durante los años 1870 – 1999, con el fi n de caracterizar su devenir y explicitar la racionalidad que de ella subyace. Para este fi n se llevó a cabo una investigación de carácter documental, desde la cual se configura una genealogía de la formación inicial docente, desarrollada mediante el análisis crítico–refl exivo de diversas fuentes bibliográfi cas y documentos ofi ciales relacionados a la formación inicial docente. Se identifi caron tres periodos, cuya ocurrencia de eventos y fenómenos constituyen hitos en el devenir de la formación inicial docente en Venezuela, obteniéndose una caracterización que muestra la convergencia de los hechos históricos signifi cativos.