Compreendendo Funções, Limites e Derivadas com o uso do Winplot
Fecha
2019-04-15Autor
BECKMANN, Karina W.
PREZEPIORSKI, Eliane
LEINEKER, Luciene R
FRANCISCO, Reinaldo
LOPES, Maria R.C.M.
Metadatos
Mostrar el registro completo del ítemResumen
Muitas pesquisas realizadas comprovam a dificuldade
enfrentada por alunos para compreender os conceitos
abordados nas disciplinas de Cálculo. Várias destas
pesquisas apontam que a integração de novas
tecnologias no processo de ensino-aprendizagem
como, por exemplo, o uso de softwares gráficos e
softwares matemáticos ajudam a minimizar este
problema. Este trabalho descreve uma experiência
realizada com alunos do curso de licenciatura em
Matemática em que o software Winplot foi utilizado
para explorar os conceitos de funções, limites e
derivadas Several studies have flagged the difficulties some
students face in understanding concepts taught in
Calculus courses. Many of these studies explain how
the usage of new technologies such as graphics and
mathematics software in the learning process can
help reduce this problem. This article describes an
experiment conducted with undergraduate
Mathematics students where the software Winplot was
used to explain the concepts of functions, limits, and
derivatives.