A importância do ato de brincar na educação infantil
Fecha
2019-04-15Autor
MIRANDA, Elizângela D.
SIPRA., Franscimara de F
MAGALHÃES, Sérgio R.
CAMPOSJÚNIOR, Dejanir J.
FARIA, Elizabeth B.B.
Metadatos
Mostrar el registro completo del ítemResumen
A comunidade escolar e a sociedade em geral,
entendem, a brincadeira na escola, como algo inútil e
sem objetivo. Deve se lembrar de que a Educação
Infantil é a primeira etapa da Educação Básica e é
uma fase fundamental para o desenvolvimento
emocional e cognitivo da criança. Sendo assim, este
estudo tem a perspectiva de apresentar um
levantamento bibliográfico com o objetivo de mostrar
qual a importância da brincadeira no processo de
ensino-aprendizagem na Educação Infantil. The school community and society in general
understand, the play in school, as something useless
and aimless. It should be remembered that Early
Childhood Education is the first stage of Basic
Education and is a fundamental phase for the
emotional and cognitive development of the child.
Thus, this study has the perspective of presenting a
bibliographical survey with the purpose of showing
the importance of play in the teaching-learning
process in Early Childhood Education.