A importância do ato de brincar na educação infantil

Abstract

A comunidade escolar e a sociedade em geral, entendem, a brincadeira na escola, como algo inútil e sem objetivo. Deve se lembrar de que a Educação Infantil é a primeira etapa da Educação Básica e é uma fase fundamental para o desenvolvimento emocional e cognitivo da criança. Sendo assim, este estudo tem a perspectiva de apresentar um levantamento bibliográfico com o objetivo de mostrar qual a importância da brincadeira no processo de ensino-aprendizagem na Educação Infantil.

The school community and society in general understand, the play in school, as something useless and aimless. It should be remembered that Early Childhood Education is the first stage of Basic Education and is a fundamental phase for the emotional and cognitive development of the child. Thus, this study has the perspective of presenting a bibliographical survey with the purpose of showing the importance of play in the teaching-learning process in Early Childhood Education.