• Estilo de enseñanza del docente de odontología para un desempeño estudiantil idóneo en la Universidad de Carabobo 

  Jiménez Jiménez, Carmen Luisa (Universidad de Carabobo, 2022-11-30)

  Existen diversos estilos de enseñanza con los cuales el docente puede identificarse, desarrollando un rol concreto y específico conforme a sus creencias y personalidad, pudiendo influir en el desempeño de los estudiantes. ...

• Procesos cognitivos básicos como vía de desarrollo intelectual del estudiante de odontología 

  Hernández R., Carlas D.; Castro, Juan C.; Ramírez, Lisbeth (Universidad de Carabobo, 2022-11-28)

  La presente investigación tuvo entre sus propósitos interpretar los procesos cognitivos básicos como vía de desarrollo intelectual del estudiante de odontología. Partiendo de la premisa de los conceptos e ideas preconcebidas ...

• Andragogía frente a la dignificación de la Educación Especial 

  Guillen, María Celina (Universidad de Carabobo, 2022-09-08)

  El objetivo general de esta investigación es analizar la Andragogía como una alternativa educativa que dignifica a los estudiantes que en algún momento de su trayectoria educativa recibieron educación especial, ...

• Presentación 

  Morales Sosa, Flor Elena (Universidad de Carabobo, 2022)

• El Geoglifo de Chirgua como patrimonio cultural, una mirada transdisciplinaria 

  García Arévalo, Sandra Isabel (Universidad de Carabobo, 2022-04-13)

  El Geoglifo de Chirgua ubicado en el estado Carabobo, Venezuela, constituye un bien patrimonial de relevancia que merece una mirada transdisciplinaria, para su valoración, reconocimiento y preservación, en el contexto ...

• La inteligencia emocional como competencia básica en la educación universitaria 

  Velásquez F., Brenda; Malpica D., Rosaura (Universidad de Carabobo, 2022-05-30)

  Debido a los retos de la educación superior, los currículos de las diferentes carreras universitarias deben estar en constante revisión para formar profesionales no solo preparados para un oficio sino también para enfrentar ...

• Modelación matemática y ecuaciones diferenciales ordinarias. Una visión desde la educación matemática realista 

  Hernández Fajardo, Franzyuri Fernando; Flores Revette, Esteban Marino (Universidad de Carabobo, 2022-04-06)

  El objetivo de este ensayo es presentar cómo, dentro del enfoque holandés de la Educación Matemática, llamado Educación Matemática Realista, se utilizan modelos para promover el avance de los estudiantes universitarios ...

• La investigación divergente: un enfoque sobre la epifanía de la ciencia 

  Rivas, Elys (Universidad de Carabobo, 2022-03-05)

  Los griegos nos enseñaron que se puede contemplar el mundo de una manera común pero con un estilo poco común, lo que no implica sino abordar lo ordinario y transformarlo en algo extraordinario. Este es el camino de ...

• Implementación del currículo de matemáticas en la educación general básica: contenidos y tareas 

  Mora Oleas, Janeth Catalina; Panamá Criollo, Germán Wilfrido; Guevara Buestán, Paúl Andrés (Universidad de Carabobo, 2022-05-27)

  En el Cuarto Estudio Regional Comparativo y Explicativo (2019) en Ecuador, los estudiantes de 4to y 7mo año de Educación General Básica (EGB) alcanzaron el segundo nivel más bajo en la prueba de matemática, esto se ...

• Hallazgos de la Neurociencia y su aplicación en la enseñanza y el aprendizaje 

  Linárez Ríos, Zoraida (Universidad de Carabobo, 2022-05-27)

  En este artículo destaco la importancia de los descubrimientos de la neurociencia en el proceso de enseñanza y aprendizaje. Hice una revisión documental exhaustiva y encontré que, aunque existe una disciplina denominada ...

• Corona virus: el detonante socioemocional del milenio 

  De Pontes, María Fátima; Rodríguez Goncalves, Alejandro; Martínez, Marina (Universidad de Carabobo, 2022-05-27)

  La educación constituye el proceso más importante del hombre. Aun en momentos de crisis sus intencionalidades de formación, transformación y socialización del ser humano supone la atención integral vinculada a todas las ...

• Aportes de las epistemologías emergentes a los estudios culturales. Caso América Latina 

  Chirinos, José; Querales, Euclides R. (Universidad de Carabobo, 2022-04-06)

  La propuesta del presente artículo, se enfoca en el pensar desde “ACÀ”, implicaría; actuar apegado a nuestras raíces, a nuestras experiencias educativas y a nuestras realidades, en un intento por aclarar las interrogantes ...

• Realidad virtual y TIC para potenciar la motivación por el aprendizaje 

  Bosch Yero, Ariel (Universidad de Carabobo, 2022-05-11)

  Las formas en que los alumnos del siglo XXI aprenden han cambiado en comparación con la manera en que lo hicieron sus actuales profesores. Esta propuesta tiene la intención de generar reflexión sobre la implementación ...

• Interrupciones históricas del desarrollo económico y educativo en Venezuela 

  López Luces, John Alexander (Universidad de Carabobo, 2022-03-30)

  Se estudia las interrupciones históricas del desarrollo económico y educativo en Venezuela considerando 4 períodos. Se analizan los antecedentes al proceso de modernización del Estado, exponiendo sus limitaciones para ...

• Fracaso escolar: cuatro vertientes de un mismo problema 

  Marvez Olivero, José Rafael (Universidad de Carabobo, 2022-05-31)

  El fracaso escolar se asume como una negación del derecho humano a la educación. Así, el problema aludido se constituye en un obstáculo a la retroalimentación vital individuo-sociedad que persigue el ideal educativo. ...

• Formación y sentido de vida. Una mirada desde la corresponsabilidad de la educación superior. Universidad Luis Vargas Torres, Esmeraldas, Ecuador 

  Valencia Bolaños, Mónica Elizabeth; Ramírez Rodríguez, Wilman Xavier; Prado Solís, Máximo (Universidad de Carabobo, 2022-05-27)

  Se pretende deconstruir el vínculo entre el sentido y significado de vida de estudiantes universitarios en su formación de la carrera de Trabajo Social, Universidad Técnica Luis Vargas Torres de Esmeraldas – Ecuador. Entre ...

• Disposición actitudinal del docente desde la enseñanza situada en la escuela y la vida 

  Fuenmayor Vielma, Angélica María; Romero Rincón, Yaritza Josefina; Manjarrez Pontón, César Alfonso (Universidad de Carabobo, 2022-05-16)

  La educación escolarizada ha experimentado constantes cambios, enmarcados en las necesidades del estudiante dentro de su contexto. Desde esta perspectiva la presente investigación tiene como objetivo analizar la ...

• La satisfacción laboral y el rol de la docencia universitaria en Venezuela 

  Arenas González, María Auxiliadora (Universidad de Carabobo, 2022-05-30)

  La presente investigación tiene como propósito analizar el impacto de la satisfacción laboral en el rol de la docencia universitaria venezolana, señalando que la motivación juega un papel fundamental en el cumplimiento de ...

• Presentación 

  Morales Sosa, Flor Elena (Universidad de Carabobo, 2022)

• El desarrollo profesional del docente: una vía proactiva para la resignificación pedagógica 

  Barberi Ruiz, Ormary Egleé (Universidad de Carabobo, 2023-05-17)

  El presente ensayo recoge algunas reflexiones y análisis, producto de las revisiones de organizaciones, modelos pedagógicos y autores sobre el desarrollo profesional del docente y la resignificación pedagógica. ...

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