Listar Vol. 40, Nº 19 (2019) por título
Mostrando ítems 1-20 de 30
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Análisis exploratorio de estrategias de aprendizaje utilizadas por estudiantes de ingeniería
(Grupo Editorial Espacios GEES 2021 C.A., 2019-06-10)La investigación presenta un cuestionario con 32 ítems, para indagar estrategias de aprendizaje que utilizan estudiantes de ingeniería, su fiabilidad es de 0,908. Del análisis factorial exploratorio se determinó seis ... -
Aplicación del método MACTOR en la evaluación de un plan de estudios académico en universidades públicas
(Grupo Editorial Espacios GEES 2021 C.A., 2019-06-10)La Investigación apoya el proceso de evaluación del plan de estudios en universidades públicas a través de MACTOR. Este permite determinar niveles de convergencia y divergencia de actores respecto a objetivos, lo cual ... -
Atención visual y auditiva y su relación con el rendimiento académico en estudiantes de secundaria
(Grupo Editorial Espacios GEES 2021 C.A., 2019-06-10)El objetivo del estudio fue caracterizar la atención visual (A.V) y auditiva (A.A) de estudiantes en secundaria y establecer su relación con el rendimiento académico (R.A) en una Institución Educativa del sector público ... -
Conditions for the university innovative activity development from the teachers’ standpoint
(2019-06-10)The article provides a description and assessment of the conditions for the University innovative activity development from the teachers’ standpoint. The goals, content and features of the innovative activity implementation ... -
Cómo resolver el problema de pérdida de información conductual en el diseño de Behaviorally Anchored Rating Scales-BARS. El caso de la medición de la eficiencia docente en el contexto universitario
(Grupo Editorial Espacios GEES 2021 C.A., 2019-05-10)Uno de los problemas identificados en la literatura sobre Behaviorally Anchored Rating Scales (BARS) es el de la pérdida de información conductual durante el diseño del cuestionario. Este trabajo detalla el proceso de ... -
Demotivation as a factor in the academic performance of EFL students in the Catholic University of Santiago de Guayaquil, Ecuador
(Grupo Editorial Espacios GEES 2021 C.A., 2019-06-10)Students´ views on demotivating factors were examined on a multi-faced quantitative and qualitative basis, by surveys, interviews, and roundtables. Both student and teacher views were solicited. The lead demotivating ... -
Demotivation as a Factor in the Performance of EFL Teachers in the Catholic University of Santiago de Guayaquil, Ecuador
(Grupo Editorial Espacios GEES 2021 C.A., 2019-06-10)This study investigated demotivating factors for teachers of English as a Foreign Language in the Catholic University of Guayaquil, and proposed actions to combat them. The project included surveys, interviews, extended ... -
Dinámica de percepción VAK sobre la acidificación de los océanos en estudiantes de nuevo ingreso a Biología: caso UACam
(Grupo Editorial Espacios GEES 2021 C.A., 2019-06-10)Se sintetizó una herramienta pedagógica de aprendizaje a través de los canales de percepción del modelo Visual, Auditivo y Kinestésico (VAK), se aplicaron 43 cuestionarios a estudiantes de la generación 2017-2018 en ... -
Efficiency and effectiveness of blended learning for critical thinking development in thai vocational students
(Grupo Editorial Espacios GEES 2021 C.A., 2019-06-10)The sample group in this research on the efficiency and effectiveness of blended learning was 110 vocational students at a Technical College in Thailand, obtained from cluster random sampling. They were divided into ... -
El emprendimiento y la docencia como eje transversal en la formación de los profesionales universitarios
(Grupo Editorial Espacios GEES 2021 C.A., 2019-05-10)La investigación determinó el estado de la cultura de emprendimiento en los programas académicos de la Universidad Francisco de Paula Santander Ocaña. La metodología utilizada fue la investigación exploratoria, la cual ... -
El método Kodály para la estimulación de la lectura en el primer año de la educación básica
(Grupo Editorial Espacios GEES 2021 C.A., 2019-06-10)El artículo presente tiene el propósito de divulgar los resultados obtenidos en un estudio cuasi-experimental sobre la implementación del método Kodály para estimular las habilidades lectoras de niños y niñas de 5 y 6 ... -
Entrepreneurial university as an element of the National Innovation System
(Grupo Editorial Espacios GEES 2021 C.A., 2019-06-10)The authors consider experience of domestic and foreign scholars and practitioners in the field of theories of entrepreneurship in the educational sphere and study theoretical and practical approaches to the formation ... -
Facilitadores, barreras y oportunidades en la implementación de la formación dual en Colombia
(Grupo Editorial Espacios GEES 2021 C.A., 2019-06-10)El debate sobre la pertinencia en los modelos de educación Superior es cada vez mayor, factores como la globalización, el desempleo juvenil y la desarticulación al sector empresarial son temas asociados. El objetivo ... -
Factores de riesgo psicosocial y estrés laboral en los docentes universitarios
(Grupo Editorial Espacios GEES 2021 C.A., 2019-06-10)El objetivo de esta investigación fue evaluar la relación entre los factores de riesgo psicosocial y estrés laboral en los docentes de la facultad de ingeniería y arquitectura de una universidad particular del Perú en ... -
The impact of the training system on a company's attractiveness
(Grupo Editorial Espacios GEES 2021 C.A., 2019-06-10)The article examines the impact of the training system on the attractiveness of small, medium and large businesses from the perspective of job seekers. The authors suggest the methodology, which consists of two stages ... -
Implementación de estrategias pedagógicas para fomentar el pensamiento creativo en los estudiantes preescolares
(Grupo Editorial Espacios GEES 2021 C.A., 2019-06-10)El presente artículo pretende demostrar la incidencia que tienen las estrategias pedagógicas en el desarrollo del pensamiento creativo de los estudiantes de transición de la Institución Educativa Técnico Industrial Blas ... -
Implementation of the «Learning Through Research» principle at Ukrainian secondary schools: Experience and prospects
(Grupo Editorial Espacios GEES 2021 C.A., 2019-06-10)The current achievements of pedagogy on the problem of implementing the “learning through research” principle in Ukraine have been analyzed and existing deficiencies have been identified. Innovation system of implementation ... -
Incidencia del plan de acompañamiento académico en la permanencia de estudiantes universitarios de primer ingreso
(Grupo Editorial Espacios GEES 2021 C.A., 2019-06-10)El propósito de la investigación fue medir la incidencia del Plan de Acompañamiento Académico en la permanencia estudiantil. El abordaje metodológico fue empírico analítico, cuantitativo con diseño preexperimental ... -
Influencia de cursos de emprendimiento en la intención y acción de emprender en estudiantes de maestría
(Grupo Editorial Espacios GEES 2021 C.A., 2019-06-10)Esta investigación cuantitativa y descriptiva, analiza la influencia de cursos de emprendimiento de estudiantes de maestría en la intención y acción emprendedora. Los hallazgos muestran: 1) los estudiantes consideran ... -
La elaboración del mapa de procesos para una universidad ecuatoriana
(Grupo Editorial Espacios GEES 2021 C.A., 2019-06-10)Expedida la Norma de gestión por procesos desde 2011, es de implementación y uso obligatorio en las instituciones públicas en Ecuador. Su objetivo es iniciar una gestión contemporánea para elevar estándares de calidad. ...