Participación, roles y visibilidad de la mujer en talleres de actividad física públicos en Chile. Un enfoque cualitativo

Abstract

Este artículo surge desde una investigación que tuvo por objetivo determinar el contexto, las características, los roles, las visiones y los elementos facilitadores y obstaculizadores que poseen las mujeres que participan de talleres de actividad física mixtos, de tipo público y gratuitos en la región del Biobío, en Chile. El trabajo posee un enfoque cualitativo, realizado mediante el registro y análisis de discursos emanados de dos grupos focales. Se emplearon seis categorías de análisis: contexto de la práctica de actividad física; características de las prácticas físicas; roles y funciones; elementos facilitadores y obstaculizadores; visiones y creencias en torno al deporte y a la actividad física, y sugerencias generales. Las informantes fueron doce mujeres adultas que participaban sistemáticamente de talleres de actividad física con fines recreativos de dos comunas y provincias diferentes de la región del Biobío. El trabajo de campo se desarrolló durante el segundo semestre del año 2017. Para analizar la información se transcribieron los grupos focales y se empleó la técnica de análisis de contenido, utilizando el software ATLAS Ti v.7. Los principales resultados indicaron que las motivaciones para participar de actividades físicas eran el desarrollo de la recreación, la salud física y mental. Un elemento facilitador relevante para su participación proviene de la gratuidad de las actividades. Las mujeres reconocen la existencia de igualdad de roles entre hombres y mujeres en los talleres, destacando una disminución de comportamientos asociados a la superioridad del hombre. Como principales elementos obstaculizadores para la participación en actividades físicas, surgen las labores domésticas y la atención que requiere el grupo familiar.

This paper is the result of a research that had as its purpose to define the contexts, characteristics, roles, visions, ease and obstacle elements that women face while taking part in free mixed physical activity workshops in Biobío region of Chile. This research used a qualitative approach and analyzes two focus groups. Six categories were used for the analysis: context of the physical activity practice; characteristics of the physical activity; roles and functions; ease and obstacle elements; sport and physical activity visions and beliefs; and general suggestions. Twelve adult women participated in this study, who systematically took part on physical activity workshops in two different districts within Biobío region during the second semester of 2017. For the analysis the interviews were transcribed, and content analysis technique was used with help of “Atlas ti v.7” software. The main results showed that the motivations to participate in physical activity workshops were related to entertainment, mental and physical health. An ease element was the free character of the activities. Women also recognize equality roles between men and women during those workshops, showing less men misbehavior than elsewhere, as main participation obstacles, women mentioned household chores and looking after their families.