A importância do coordenador para a equipe gestora em duas creches municipais do Recife (Brazil)

Abstract

Esta pesquisa buscou analisar as atribuições do coordenador pedagógico e sua importância para a equipe gestora em duas creches do município do Recife, uma com coordenador e outra sem ele. Foram realizadas entrevistas com duas gestoras e uma coordenadora, comparando os discursos entre elas. Os resultados indicaram a mediação entre a comunidade escolar e o apoio ao trabalho dos professores, como principais atribuições do coordenador; as gestoras salientaram sua importância para um melhor desempenho das atividades em creches.

This research sought to analyze the attributions of the pedagogical coordinator and its importance to the management team in two daycares in the city of Recife, one with coordinator and another without him. Interviews were conducted with two managers and one coordinator, comparing the speeches between them. The results indicated the mediation between the school community and the support to the work of the teachers, as the main attributions of the coordinator; the managers emphasized their importance for a better performance of daycares activities.