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dc.contributor.authorSORIANO, Karen R.
dc.contributor.authorMATA, Simara P.
dc.contributor.authorFREITAS, Flaviane P.
dc.contributor.authorLUZ, Marcela S.
dc.contributor.authorOLIVEIRA, Jáima P.
dc.date.accessioned2022-05-11T14:26:14Z
dc.date.available2022-05-11T14:26:14Z
dc.date.issued2019-05-27
dc.identifier.issn0798-1015
dc.identifier.other2739-0071
dc.identifier.urihttp://bdigital2.ula.ve:8080/xmlui/654321/7057
dc.description.abstractEsta pesquisa objetivou traçar o perfil de estudantes e professores de duas regiões do Brasil para verificar a satisfação destes quanto às disciplinas que abordaram a Educação Especial em suas matrizes curriculares, ao longo de sua formação inicial. A coleta de dados foi efetivada por meio da aplicação de questionários. Os participantes alegaram ausência de práticas durante essa formação e insatisfação com a carga horária de conteúdos relacionados à Educação Especialen_US
dc.description.abstractThis research aimed to trace the profile of students and teachers from two regions of Brazil to verify their satisfaction regarding the disciplines about Special Education in their curricular matrices during their initial training. The data collection was carried out through the application of questionnaires. The participants claimed absence of practices during this training and dissatisfaction with the hours of content related to Special Education.en_US
dc.language.isootheren_US
dc.publisherAsociación para el Desarrollo de la Ciencia y la Tecnologíaen_US
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ve/en_US
dc.subjectEducação Especialen_US
dc.subjectInclusão Escolaren_US
dc.subjectFormação Docenteen_US
dc.subjectMatriz Curricularen_US
dc.subjectSpecial Educationen_US
dc.subjectSchool inclusionen_US
dc.subjectTraining of teachersen_US
dc.subjectCurricular matrixen_US
dc.titleFormação inicial de professores e satisfação com a matriz curricular relacionada à educação especial e inclusivaen_US
dc.title.alternativeInitial training of teachers and satisfaction with curricular matrix about special and inclusive educationen_US
dc.typeArticleen_US


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