Management of the Faculty of Administrative and Economic Sciences of the Technical University of Manabí, Ecuador, from the perspective of the learning organization model (Intelligent organizations)

Abstract

This research analyzed the management of the Faculty of Economic Science at the Technical University of Manabí, Ecuador based on Senge's Five Disciplines. The Sample consisted of 82 professors. The instrument to gather the data was a questionnaire. Results revealed that most of them perceived the Faculty as a Learning Organization. As a conclusion outstands the need to deepen through future researches the study of those disciplines that received negative rankings such as Shared Vision, Mental Models and Team Learning.

Esta investigación analizó la administración de la Facultad de Ciencias Económicas de la Universidad Técnica de Manabí, Ecuador, basada en las Cinco Disciplinas de Senge. La muestra consistió en 82 profesores. El instrumento para recopilar los datos fue un cuestionario. Los resultados revelaron que la mayoría de ellos percibía la Facultad como una Organización de Aprendizaje. Como conclusión, se destaca la necesidad de profundizar a través de investigaciones futuras sobre el estudio de aquellas disciplinas que recibieron clasificaciones negativas como Visión compartida, Modelos mentales y Aprendizaje en equipo