Conductas violentas en primaria Nivel Básico, Medio Superior y Superior

Abstract

El propósito del estudio fue determinar conductas violentas en estudiantes de educación primaria, secundaria y superior. Participaron 1726 estudiantes de instituciones educativas públicas de primaria, secundaria y universidad, quienes completaron el Cuestionario de Agresión. Se encontró que quienes reciben clases de Educación Física muestran menor agresión física (p ≤ 0.001) y estado de hostilidad (p ≤ 0.001) en comparación a quienes no recibían clases de Educación Física. Se concluye que quienes se mantienen físicamente activos presentan menos conductas violentas.

The purpose of the study was to determine violent behavior in students of primary, secondary and higher education. Participants were 1726 students from public primary, secondary and university institutions who completed the Agresion Questionnaire. Those engaged in Physical Education classes showed less physical aggression (p ≤ 0.001) and a state of hostility (p ≤ 0.001) compared to those in the Physical Education classes. It is concluded that those who remain physically active have less violent behaviors.