Teatro Musical

dc.contributor.author	Araque, Victor Alonso
dc.date.accessioned	2019-02-11T15:26:10Z
dc.date.available	2019-02-11T15:26:10Z
dc.date.issued	2015
dc.identifier.issn	1856-1276
dc.identifier.uri	http://bdigital2.ula.ve:8080/xmlui/654321/770
dc.description.abstract	El presente artículo de investigación es el postulado inicial, dentro de una propuesta referente a las posibilidades constructivas dentro del teatro musical experimental, desde una perspectiva hermenéutica y dentro del enfoque cualitativo en el área escénica musical. Dicho enfoque hace referencia a algunos de los elementos característicos dentro de los procesos de enseñanza aprendizaje del canto, o voz cantada para actores y, su aprovechamiento en la construcción escénico musical, además de su aplicación educativa, dentro del desarrollo de competencias prácticas en la formación del actor interdisciplinario.	en_US
dc.language.iso	es	en_US
dc.publisher	Universidad de Los Andes	en_US
dc.subject	Hermenéutica	en_US
dc.subject	Canto	en_US
dc.subject	Actuación	en_US
dc.subject	Improvisación	en_US
dc.subject	Teatro musical	en_US
dc.title	Teatro Musical	en_US
dc.type	Other	en_US